2025年《学习抒情》教学设计.docx

《学习抒情》教学设计

教学设想

《学习抒情》是部编版语文七年级下册第二单元的写作内容。本单元所选课文所选课文都是表现家国情怀的作品，能够激发学生的爱国主义情感。在作品氛围中把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。通过此前的阅读教学和阅读综合实践活动，学生对于直接抒情和间接抒情两种抒情方式已有一定的了解。本次写作训练，旨在引导学生结合所学课文，了解两种不同的抒情方式各自的特点和作用，并能根据表达的需要，学会灵活运用两种基本的抒情方式。七年级学生写作中，抒情通常呈现出虚假化、同质化和模式化的特点，因此本节课的教学中，需要引导学生认识到写作是个人情感的独特展现，必须有写作主体的存在，从而