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初中地理教学中的地理情境创设与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中地理情境的创设与实施策略，以提高学生对地理学科的兴趣和参与度，培养学生的地理素养和实际应用能力。通过对当前初中地理教学现状的分析，提出两个问题，并从多个角度进行深入剖析，为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理教学；地理情境；创设；实施

一、问题的提出

（一）1.当前初中地理教学中情境创设的不足

在当前的初中地理教学中，情境创设存在一定程度的不足。首先，教师在情境创设过程中往往过于注重知识传授，忽视了学生的兴趣和需求。这导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。例如，教师在讲述地理知识时，常常采用单