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初中英语教学中情境创设与跨文化交际能力的培养策略论文

摘要：本文以初中英语教学为研究对象，探讨了情境创设与跨文化交际能力培养的有效策略。通过对当前英语教学中存在的问题进行分析，提出了相应的解决措施，旨在提高初中生英语实际应用能力，促进其跨文化交际能力的提升。

关键词：初中英语教学；情境创设；跨文化交际能力；培养策略

一、问题的提出

（一）情境创设在初中英语教学中的不足

1.情境创设缺乏真实性和趣味性

在初中英语教学中，情境创设往往过于简单和生硬，缺乏真实性和趣味性。许多教师在创设情境时，仅仅是为了完成任务，而没有充分考虑到学生的兴趣和需求。这样的情境无法激发学生的学习积极性，甚至可能导致学生