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小学数学应用能力培养中的情境创设与实施策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学应用能力培养中情境创设与实施策略的重要性及具体方法。通过分析当前小学数学教育中存在的问题，结合实际教学案例，提出有效的情境创设策略，以提升学生的数学应用能力。研究表明，合理的情境创设不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进数学知识的实际应用，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**：小学数学；应用能力；情境创设；实施策略

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**一、引言与背景**

（一）小学数学应用能力培养的必要性

1.**提升学生综合素质**：数学作为基础学科，其应用能力直接影响学生的逻辑思维、问题解决和创新能力。通过情境创设，学生能在