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初中物理实验操作的脑机接口辅助教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验操作中脑机接口辅助教学策略的有效性。通过分析当前初中物理实验教学中存在的问题，提出脑机接口技术在物理实验操作中的应用策略，以期为提高物理实验教学质量和培养学生实践创新能力提供新思路。

关键词：初中物理；实验操作；脑机接口；辅助教学；策略研究

一、背景分析

（一）当前初中物理实验教学中存在的问题

1.实验设备不足与实验资源分配不均

在我国初中物理实验教学中，实验设备不足和资源分配不均的问题较为突出。许多学校实验设备陈旧、数量有限，导致学生在实验过程中难以充分动手操作，影响实验效果。此外，实验资源在不同学校、地区之间的