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《历史题材影视对初中生历史认知偏差的纠正与引导》论文

摘要：本文针对历史题材影视作品对初中生历史认知可能产生的偏差，探讨如何进行纠正与引导，以期提高初中生对历史的正确理解和认识。通过对历史题材影视作品的深入分析，本文提出了相应的纠正与引导策略，为初中历史教育提供有益的参考。

关键词：历史题材影视；初中生；历史认知；偏差纠正；引导策略

一、引言

（一）历史题材影视作品在初中生历史认知中的重要性

1.增强初中生对历史的兴趣

历史题材影视作品以生动、形象的方式呈现历史事件，能够激发初中生对历史的兴趣和好奇心。这种兴趣是培养初中生历史素养的重要前提，使他们愿意主动去了解和探究历史。

2.提高中学生