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小学语文“双减”政策下作业与写作能力提升研究论文

摘要：本文针对小学语文“双减”政策背景下，学生作业与写作能力提升的问题进行深入探讨。通过分析现有问题，提出相应的解决策略，旨在为小学语文教育改革提供有益参考。

关键词：双减政策；小学语文；作业；写作能力；提升策略

一、背景分析

（一）1.双减政策对小学语文教育的影响

“双减”政策的实施，旨在减轻学生过重的学业负担，让学生在轻松愉快的环境中成长。这一政策对小学语文教育产生了深远影响。首先，政策要求减少学生的书面作业量，这意味着教师在布置作业时需要更加注重质量，而非数量。因此，如何在有限的作业中提高学生的写作能力，成为教育工作者关注的焦点。此外，