营山县小蓬小学2014年春季教导处工作计划.docVIP

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营山县小蓬小学

2014年春季教导处工作计划

一、指导思想

?根据营山县教育局2014年工作要点的要求和学校工作计划安排，本学期我们将继续以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的工作理念，紧紧抓住“加强学校常规管理、突出学校特色建设、抓好现代技术应用工程、实施课堂教学质量工程”四大重点工作，以提高教育教学质量为中心，以提高教师专业素质为重点，以提高课堂教学水平为目的，加强教学过程管理，向课堂教学要质量；扎实开展校本研究，提高教师教学能力，为提高我校教学质量和办学水平而不懈努力。

二、具体工作安排

（一）加强教师政治学习，更新教学观念，推进基础教育课程改革。组织全体教师积极参加“课堂教学质量工程”培训学习，用先进的教育理论武装每一位教师，全体教师要培养学生学习的兴趣，特别强调培养学生积极主动学习的能力和理论联系实际的能力。

（二）加强教学过程管理，全面实施“课堂教学质量工程”，向课堂教学要质量。

本学期开始，以全面实施“课堂教学质量工程”为重点，教师必须转变教学观念，保证此项工作的顺利开展。

1、细化教师教学流程

﹙1﹚认真制定教学计划

每位任课教师必须在学校教学工作计划的指导下，结合自己所教学科和学生实际制定自己的教学计划，保证教学工作的科学性，规范教学活动。

﹙2﹚精心设计教学预案

认真学习学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教学预案。要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标，在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上，根据教学内容及课标要求，确定恰当的教学起点和标高，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要体现让学生主体性得到尊重、展现和发展的原则。做到合理设计教学板块，灵活选择教法，合理地使用现代教育技术。

﹙3﹚努力构建高效课堂

进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，充分确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用，努力转变教学方式和学习方式，优化课堂教学过程。把实现课堂教学模式根本转变作为深化教学改革的突破口。以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造

4、继续组织师生运用好学校的远程教育资源，要求教师尽量利用多媒体教室上课，电教室对学生开放，普及电脑教学。采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。

5、充分依靠学校远程管理系统平台，认真组织全体教师参加学习，及时了解全县教育教学的动态发展，向兄弟学校学习先进的教育教学经验。要求每一位教师本学年学习次数（点击率）不低于3000次，上传资源不低于10个。学校管理人员要及时做好各种资料的上传工作。制定好《学校远程管理系统教师应用考核办法》，并严格进行考核。

为了把校本教研落得实处，充分发挥教研组长的作用，依靠他们协助加强对教师常规的管理。这学期我校将以学科为主展开教研活动，并指定负责人，详情如下：

初中文科组组长：李明敏

??初中理科组组长：刘海燕

小学语文组组长：钟梅

小学数学组组长：樊其峰

组长负责召集指定学科的老师按学校要求制定教研计划，初中文科组单周星期二下午、初中理科组双周星期二下午、小学语文组单周星期四下午、小学数学组双周星期四下午开展教研活动。每次活动要确定主讲人，主讲人要就自己承担的任务做详细的解读和指导，其他教师则要针对他的发言和教学实际提出自己的看法和意见。这样，充分发挥集体的智慧力量，形成资源共享，不断提高自己的教学能力。

总之，我们要充分利用我校的远程教育资源为我们的教学服务，为提高我们的教学质量服务。

（四）、加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力

1、组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。同事之间开展交流，星期二、四为教研日；每位教师每周必听同学科教师一堂随堂课，行政人员随机听课。要充分利用教研集中听课，和教师互相听课，促进教师业务水平和能力的提高；加强对新教师的业务指导。要求每位教师写教学反思或心得，及时总结自己在教学中的经验教训。

2、动员好教师不断参加业务进修学习，强调教师自身素质的不断提高。鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质提高，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上公开课。每位教师一学期听课不得少于10节，领导不少于15节。及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，本学期上交教学论文一篇或教学体会文章一篇。加强对新课程标准的学习和研究，探索新的