校园绿化布局与小学生自然认知能力培养的关联性研究论文.docx

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校园绿化布局与小学生自然认知能力培养的关联性研究论文

摘要:本文通过探讨校园绿化布局与小学生自然认知能力培养之间的关联性,旨在为学校绿化建设提供理论依据和实践指导。研究发现,校园绿化布局对小学生自然认知能力的培养具有重要作用,有利于提高学生的生态环境意识,促进其身心健康。

关键词:校园绿化布局;小学生;自然认知能力;生态环境意识

一、引言

(一)1.校园绿化布局对小学生自然认知能力的影响

校园是小学生学习和生活的主要场所,其环境质量对学生的成长具有深远影响。近年来,随着教育部门对学校绿化工作的重视,越来越多的学校开始关注绿化布局。校园绿化布局不仅美化了校园环境,还对学生的自然认知能力产生了积

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