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幼儿生态意识培养的教学实践研究

目录

幼儿生态意识培养的教学实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（四）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、幼儿生态意识的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）生态意识的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）幼儿生态意识的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）幼儿生态意识的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、幼儿生态意识培养的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（四）教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

四、幼儿生态意识培养的教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）小班教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）中班教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）大班教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、幼儿生态意识培养的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）评估方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（三）存在的问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（二）研究的创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

幼儿生态意识培养的教学实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

1.1当前环境问题的严峻性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

1.2幼儿生态意识培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

二、幼儿生态意识培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

2.1生态学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

2.2幼儿教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

2.3可持续发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

三、幼儿生态意识培养的教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.1教学目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.2教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.3教学实践案例．．．．．．．．．．