25秋-人教版五年级英语上册Unit 5The first period(第一课时)教案.docVIP

Unit5Thereisabigbed

教材分析

本单元学习的主题是家居陈设及其位置。教学内容主要是围绕着几个孩子参观张鹏家的情景来展开。教学重点是能听、说、读、写句型“Thereisa/an…in/on/…”“Thereare…in/on/…”;能听、说、读、写单词和词组“bike,clock,photo,waterbottle,plant”。

教学目标

知识与能力目标:

句型

·能够理解对话大意，按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并进行角色扮演

·能够听、说、读、写句型“Thereisa/an…in/on/…”“Thereare…in/on/…”

·能够在情景中运用句型“Thereis/are…”描述某处有某物

·能够理解MrJones写给Robin的电子邮件，按照正确的意群及语音、语调朗读邮件，并完成读后活动

·能够运用核心句型写出三个句子，描述自己房间内的物品

词汇

·能够听、说、读、写五个家居物品类的单词和词组“bike,clock,photo,waterbottle,plant”

·能够听、说、读、写五个表示相对位置关系的介词和介词词组“beside,between,behind,above,infrontof”

·能够正确使用上述有关家居物品和相对位置关系的单词和词组，并能简单介绍自己的房间

语音

·能够掌握字母组合ai/ay在单词中的常见发音/e?/

·能够读出符合ai/ay发音规则的单词，并根据ai/ay的发音规则拼写单词

·能够完成在单线上抄写句子的活动，做到书写规范

情感态度?文化意识?学习策略目标:

·能够养成及时整理个人物品的习惯

·提倡垃圾分类，增强环保意识

·能够在教师的帮助下总结therebe结构与名词单复数的搭配规律，并能正确运用这一结构

·能够根据ai/ay的发音规则拼读、拼写单词

课时安排

第一课时：PartALet’stryLet’stalk

第二课时：PartALet’slearnLet’splay

第三课时：PartALet’sspell

第四课时：PartBLet’stryLet’stalk

第五课时：PartBLet’slearnFindandsay

第六课时：PartBReadandwriteLet’scheckLet’swrapitup

Thefirstperiod(第一课时)

PartALet’stryLet’stalk

?教学内容与目标

课时教学内容

课时教学目标

Let’stry

·学生能够通过观察Let’stry板块的图片，对听力部分的重点内容进行预测

·学生能够借助图片听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力，并完成本部分的听力任务

·学生能够在听的过程中完成对新句型的初步感知，为Let’stalk板块的学习做好铺垫

Let’stalk

·学生能够理解对话大意

·学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演

·学生能在情景中运用句型“Thereis...”描述某处有某物

·学生能够在语境中理解“photo”的意思，并能正确发音

?教学重点

1学生能够理解和掌握本课重点单词和句型。

2学生能够在情景中运用句型“Thereis…”描述某处有某物。

?教学难点

学生能够在情景中运用句型“Thereis…”描述某处有某物。

?教学准备

1.预习《大课堂》《创优作业100分》《作业本》中本课时的相关内容。

2.PPT课件?课文录音?视频、头饰、学生自画的房间图等。

Teachingpurpose①用歌曲激发学生的兴趣，用谈话的方式复习旧知，为新知的学习做好铺垫。

Teachingpurpose①

用歌曲激发学生的兴趣，用谈话的方式复习旧知，为新知的学习做好铺垫。

Step1:Warm-upRevisionLead-in①

1.Greetings.

2.Singthesong—Whatcanyoudo?

Playthecartoonofthesong.(出示课件)Letstudentsenjoythesongandtrytosingit.

3.Lead-in.

Helpstudentsreviewthekeycontentsoflastunitbyaskingstudentswhattheycando.

T:Youarehelpful.Andcanyouplaycomputergames?

Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.

Step