人教版部编版小学语文二年级下册-彩色的梦微课-名师教学课件PPT.pptVIP

*******加上人的动作（神态）。例:雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。仿写:?水果们绽开笑脸,向大地说你好。?荷花们手拉手跳起舞蹈,请蜻蜓、蝴蝶一起游戏。难点巩固课堂练习具体的景物。例:小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!仿写:?绿莹莹的葡萄架上,结一串串紫莹莹的葡萄,又香——又甜!?绿绿的荷叶上,躺着一颗珍珠般的水珠,又大——又圆!难点巩固课堂练习仿照第3小节,看图写几句话。难点巩固课堂练习在丰收的果园里,水果们绽开笑脸,向大地说你好。绿莹莹的葡萄架上,结一串串紫莹莹的葡萄,又香——又甜!难点巩固课堂练习在夏日的荷花池里,荷花们手拉手跳起舞蹈,请蜻蜓、蝴蝶一起游戏。绿绿的荷叶上,躺着一颗珍珠般的水珠,又大——又圆!难点巩固课堂练习总结诗歌,体会情感。“我”的彩色铅笔画出了这么多美丽的梦,让我们再次走进诗歌,体验这奇妙的梦吧!小结伴着音乐读诗歌小结你从诗中体会到作者怎样的情感?这首诗表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。小结说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念*说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析***********************参赛教师:葛香时间:2020年8月7日小学语文二年级-下册-第四单元8《彩色的梦》难点名称:感受诗中描述的事物与颜色的关系,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦目录CONTENTS*高洪波爷爷有一大把彩色铅笔,这些铅笔会画出怎样的梦呢?导入8彩色的梦导入自由读诗歌,将不认识的字圈画出来,借助拼音多读几遍。标出小节序号,圈出生字。知识讲解难点突破铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛认读词语héliáopínɡyùcōnɡbānjīnɡdīnɡnínɡ难点突破知识讲解猜一猜:彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么呢?我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。1聊天跳蹦知识讲解难点突破仿说句子我是_________色的铅笔,我画了________的_________________。采访小铅笔:知识讲解难点突破合作朗读我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。知识讲解难点突破读第2小节,说一说:脚尖滑过,画了哪些彩色的梦?绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空。知识讲解难点突破联系生活实际理解词语:“蓝得透明”是怎样的“蓝”?“透明”是什么意思?透明:指能透过光线的。知识讲解难点突破朗读指导脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!蓝——得——透——明!知识讲解难点突破仿照以上句式,写一写,“脚尖滑过的地方”,还有什么?仿写句子知识讲解难点突破脚尖滑过的地方,大块的______,____了;大朵的______,____了;大片的______,____了,____——____——____——____!稻田黄棉花枫叶白红红得像火知识讲解难点突破仿写句子自由读第3小节,思考:彩色铅笔还画了些什么?森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱、太阳。知识讲解难点突破拉着手的雪松是什么样子的?知识讲解难点突破想象画面:小鸟会留下怎样的歌声?想象小鸟歌唱时的快乐,读出喜爱之情。知识讲解难点突破烟囱上“结”了什么?“苹果般的太阳”“又大——又红”。知识讲解难点突破自由读第4小节,思考:“我”的彩色铅笔还画了什么?水果、风、紫葡萄、溪水……知识讲解难点突破用“我的彩色梦境,有……有……还有……”的句式说话。练习说话知识讲解难点突破我的彩色梦境,有春天的花,有夏天的果,还有秋天的落叶、冬天的雪……我的彩色梦境,有红红的苹果,有黄黄的梨,还有紫莹莹的葡萄……知识讲解难点突破仿写第3小节。仿写句子你想用彩色铅笔画什么?课堂练习难点巩固在什么地方?例:在葱郁的森林里仿写:?在丰收的果园里?在夏日的荷花池里难点巩固课堂练习说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】