人教版初中初二八年级英语下册-名师教学课件Whats-the-matter-Section-A.pptxVIP

Unit1What’sthematter?;Enjoyasong;Learningaims1.Masterthekeywordsofbodyparts.neck,stomach,foot,throat2.Masterthewordsandphrasesabouttheillness.headache,stomachache,toothachehaveacold/fever/cough,haveasoreback/throat/leg/arm3.Usethepatternsfreelyandmakeconversations.---What’sthematterwithsb/sth?---Ihaveasorethroat/headache.

;Lead-in;neck;;stomach;Touchandsay;任务一：

合作学习策略：练练法时间：3min

请每组的成员按照要求，完成1a的内容。

步骤：

1.阅读一段文字材料

2.由一名成员按文字上的要求发出动作指令；

3.其他成员按指令完成动作。

操作要领：

1.发出指令的成员必须忠于学习材料的内容；

2.其他成员必须按指令要求做;Lookatthepicture.Writethecorrectletter[a-m]foreachpartofthebody.;__arm__back__ear

__eye__foot__hand

__head__leg__mouth

__neck__nose__stomach

__tooth;Atthedoctor’s(在医生的诊所）;;;;;;;任务二：

合作学习策略：两人互查法8min

操作步骤：

1.两两结对，为AB；

2.A向B提问，B在回答不了时，向A寻求帮助，A予以帮助；

3.A向B寻求解释，B在回答不了时，向A寻求帮助，A予以帮助；

4.轮换角色。

操作要领：

1.发放给学生的学习资料尽量事先未被阅读和学习。

2.无论回答是否正确，都应当向对方阐述自己的思维过程，如有疑问可追问。;A:What’sthematter(withyou/him/her)?

What’swrong?

B:I/He/Shehave/has_________.;Wherearethey?;;Whatarethey?

What’sthematterwiththegirl?;任务三：

请每组成员按照要求完成课本第一页的1b,第二页的2a和2b.

合作学习策略：接力法8min

1.组成4-6人小组，确定ABCDEF四个角色；

2.每个成员都将独立思考后的形成的答案写在纸上；

3.由A开始，每人只回答一部分内容，其他成员依次补充，直至构成完整内容。；

4.最后汇总所有信息，由汇报员或任一成员向全班汇报。

操作要领：

1.发放给学生的学习资料尽量事先未被阅读和学习。

2.无论回答是否正确，都应当向对方阐述自己的思维过程，如有疑问可追问。;Listenandnumberthepictures

[1-5]intheorderyouhearthem.;2b;;;Makeconversations;任务四：

合作学习策略：叽叽喳喳法8min

操作步骤：

1.学生围坐在一起4-6人；

2.让学生自由发言，有话则长，无话则短。

操作要领：

1.提示学生注意倾听他人发言，打断发言时要有礼貌；

2.当学生发言过长，计时员予以提示；

3.当出现冷场时，组长鼓励学生积极参与；

4.当噪音过大时，教师或组内噪音控制员应予以干预。;Roleplay;summary;Ifwedon’twanttohavea;Weshouldloveourbody,

Weshouldloveourhead,

Weshouldloveourarm,

Weshouldloveourleg,

Don’tletthemgethurt(受伤),

Weshouldlovethem.

Don’tletthemgethurt,

Weshouldlovethem.

Or(否则)wecan’tstudy,orwe