人教版初中道德与法治初二八年级上册-终结谣言-还原事实-名师教学PPT课件.pptxVIP

终结谣言还原事实

1你在网上碰到了这样的“职业转发手”是什么体验？

学习小调查

“职业转发手”：指常常不加思考地转发各种道听途说的小道消息的那类人。

2.如何当好一名网络谣言的终结者？

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延时符

谣言VS事实

第一轮

大家都在传的消息，你会相信吗？为什么？

传闻没有事实根据，

不轻信！

第二轮

1.如果你是小妍，你会转发给家人吗？为什么？

2.如果不久后你又看到了这条消息，你还会去转发吗？为什么？

第二轮

图1

图2

3.如何辨析网络信息

的真假？

01注意信息出处

02辨识信息内容

03关注官方消息

04向他人求帮助

05对信息进行多方验证

学会辨析网络信息，让谣言止于智者。

传谣者

社会的恐慌

造谣者

第三轮

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谣言是被制造出来的！

第三轮

1.看完后有些什么

感悟？

遵守法律，恪守道德是网络生活的基本准则。

自我审查

B、大于等于4分而小于7分，具有较强的网络

责任意识，但仍有提升空间

C、低于4分，辨析能力和责任意识不强。

A、7分及以上，是一位优秀的谣言终结者

你的段位是？

传闻

1.不轻信

2.学会辨析网络信息

3..遵守法律、恪守道德

还原事实

不信谣、不传谣、不造谣

如何当好一名网络谣言的终结者？

终结谣言，还原事实

每个人去求证两条最近看到的传闻，下节课分享！

谢谢大家