强化训练人教版八年级物理《功和机械能》重点解析练习题（含答案详解）.docxVIP

人教版八年级物理《功和机械能》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，2021年6月17日搭载聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员的神舟十二号飞船加速升空时的情景，下列说法正确的是（）

A．火箭的重力势能变大，动能变大，机械能不变

B．火箭的重力势能变大，动能减小，机械能不变

C．火箭的重力势能变大，动能变大，机械能变大

D．火箭的重力势能变大，动能减小，机械能减小

2、杂技演员在表演“水流星”节目，演员将一根细绳系着盛水的杯子，让杯子在竖直平面内做圆周运动，水不从杯里洒出，甚至当杯子运动到最高点时，已经杯口朝下，水也不会从杯子里洒出来。则在演员停止用力转绳时，下列关于其中的一只杯子的说法正确的是（）

A．受平衡力作用 B．重力势能保持不变 C．机械能不变 D．运动状态不断改变

3、如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），下列说法中正确的是（）

A．a图线是重力势能——高度关系图线

B．b图线是动能——高度关系图线

C．小石块在各点时的机械能均为2J

D．小石块达到的高度可大于4m

4、在水平地面上的甲乙两个物体在水平牵引力F甲、F乙作用下都做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图像分别如图所示，根据图像，可以判断牵引力F甲、F乙以及做功功率P甲、P乙大小关系（）

A．P甲＜P乙F甲＜F乙 B．P甲＞P乙F甲＞F乙

C．P甲＜P乙F甲＞F乙 D．P甲＞P乙F甲＜F乙

5、2021年10月3日，我国自主研制的“神舟十三号“载人飞船发射升空，在飞船刚离地上升的过程中（）

A．动能增加，势能增加 B．动能不变，势能减少

C．动能减少，势能不变 D．动能减少，势能减少

6、小宇用200N的力把重10N的足球踢出6m远，足球运动轨迹如图所示，A点为足球刚离开脚，B点为足球在空中运动的最高点，则下列说法正确的是（）

A．小宇对足球没有做功

B．足球在空中运动过程中，机械能一直保持不变

C．足球在B点时动能不为零

D．足球从A点运动到B点，动能全部转化为重力势能

7、2021年6月17日，搭载着神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。如图所示，火箭加速上升的过程中，它所运载的载人飞船（）

A．动能增大、重力势能减小

B．动能减小、重力势能增大

C．机械能减小、重力势能增大

D．机械能增大、动能增大

8、如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图像如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2。下列判断正确的是（）

A．F1=F2，P1P2 B．F1F2，P1P2 C．F1F2，P1=P2 D．F1F2，P1P2

9、下列说法正确的是（）

A．具有能的物体一定在做功 B．具有能的物体一定做了功

C．具有能的物体一定能够做功 D．以上说法都正确

10、下列物体既有动能又有重力势能的是（）

A．停止在站台上的火车 B．悬挂在天花板上的吊灯

C．在空中飞行的飞机 D．被拉开的弹弓

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，这是运动员撑竿跳高时的场景。运动员助跑时具有______，在撑竿起跳时弯曲的撑竿具有______，运动员越横杆时，在最高位置速度为0，此时运动员具有______（均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）。

2、如图甲所示。放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和图丙所示。由图像可知，当t＝1s时，物体处于______（填“加速”、“匀速”或“减速”）状态；在物体做匀速直线运动的阶段，推力F做的功为______J，推力的功率为______W。

3、在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重1500N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为______J；工人对木箱做功为______J，工人对木箱做功的功率为______W。

4、如图所示光滑斜面，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底