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摘要
摘要
随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的发布，核心素养的
培养成为了基础教育的重要目标。课程标准明确指出，体育教育不仅要关注学生
的身体素质，还要注重学生的综合素质和终身体育能力的培养，特别是在提高学
生运动技能、促进健康行为、增强体育品德等方面的核心素养发展。在此背景下，
羽毛球作为一项综合性强的运动，具有良好的跨学科整合潜力。通过将羽毛球与
物理学、数学、历史等学科内容相结合，能够深化学生对运动技
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