必修四1.1追求智慧的学问（课件）-高中《哲学与文化》课件（统编版必修4）.pptxVIP

建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。

全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。;哲学的终极三问;必修四《哲学与文化》;必修4哲学与文化

第一单元探索世界与把握规律

第一课时代精神的精华

第一框追求智慧的学问;职业规划

学科潜力

学科竞争力

……;揠苗助长;事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。;为猪把脉;一、追求智慧的学问

（一）哲学的起源;一、追求智慧的学问

（一）哲学的起源;柏拉图：

除了惊奇之外，哲学没有别的开端！;（1）是否有了好奇心，哲学就能产生？

在这些思考中，会触及有关具有哲学性质的问题，但不等于哲学就能产生。

（2）是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界？

人们对它的思考和回答并不一定都是正确的。所以有了好奇心，并不一定。

（3）人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心？

不是为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要。;（一）哲学的起源;3.哲学与时代的关系-----相关链接4

（1）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。

（2）面对一定时代的社会生活，哲学家可以反映它的这一方面，也可以反映它的那一方面；可能正确或比较正确的反映，也可能不那么正确乃至歪曲、错误地反映。

（3）真正的哲学是时代精神的精华，因它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。;1.哲学的本义

哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。

2.哲学的产生

（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。

（2）哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。

3.哲学???时代的关系

（1）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。

（2）哲学并不都是正确的、科学的。

（3）真正的哲学是时代精神的精华，

因它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

4.哲学的作用

哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。4;习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来，吸收外来，面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密结合。这体现了真正的哲学（）

①是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能

②是时代精神的精华，正确地反映各个时代的任务和要求

③是“科学的科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导

④由社会的经济、政治决定，牢牢把握了所处历史时代的脉搏

A．①② B．②③ C．①④ D．②④;奶奶：佛祖能保佑我们。;（1）整个世界;下面属于世界观的是

①闻鸡起舞

②张三早上五点起床

③事物的运动是有规律的

④太阳东升西落

⑤上帝创造了一切

;2、哲学与世界观的关系;;人人都有世界观。

人人都懂哲学。

人们对周围事物的看法和观点就是世界观。

;有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。;方法论;判断下列是属于世界观还是方法论：

世界是不断发展变化的

我们要与时俱进

人的命天注定

想东想西没有用—求神拜佛

统筹人与自然和谐发展;（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结;苹果落地;2、哲学与具体科学的关系;“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”;牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。;1、从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。

2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。

3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。

4、从与具体科