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教室编制考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.作业布置与批改

2.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年

3.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用

4.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动

5.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各任课老师的关系D.搞好家校联系工作

6.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.各学科开设的顺序C.各学科的教学时间D.各学科的教学方法

7.教学过程的本质是一种（）

A.认识过程B.实践过程C.交往过程D.价值过程

8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

9.学校德育的基本途径是（）

A.政治课和其他学科教学B.班主任工作C.共青团、少先队活动D.课外、校外活动

10.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.人才规格

答案：1.B2.A3.D4.A5.B6.A7.A8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育手段

2.下列属于我国古代教育内容的有（）

A.六艺B.七艺C.四书五经D.《学记》

3.教师的专业素养包括（）

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.课程标准的基本框架包括（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

7.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的年龄特征D.教师自身的素养条件

8.学校教育制度的类型有（）

A.双轨制B.单轨制C.分支制D.多轨制

9.德育过程的基本规律包括（）

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

10.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能

答案：1.ABC2.AC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）

4.只要升学率提高好了，学校就实现了素质教育的目标。（×）

5.教材是唯一的课程资源。（）

6.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

7.学习困难学生就是智能不足的学生。（）

8.班主任在班级管理中起主导作用。（）

9.德育就是思想政治教育。（）

10.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

3.简述我国教育目的的基本精神。

答：培养社会主义事业的建设者和接班人；培养德、智、体、美等全面发展的人；培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人。

4.简述课程标准的作用。

答：是教材编写、教学、评