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小学数学教师作业反馈认知与策略研究.pdf

小学数学教师作业反馈认知与策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    作业反馈是教学过程的重要组成部分，有效的作业反馈有助于教师精准了解

    学生的知识掌握情况和学习难点，从而针对性地调整教学策略，提升教学质量。

    同时，它也能让学生及时了解自己的学习状况，促进自我反思和主动学习，对学

    生的知识巩固和能力提升具有显著的推动作用。

    目前小学数学教师关于作业反馈的认知情况如何？他们在实践中的反馈策

    略是怎样的？本研究基于学习性评价理论、掌握学习理论、反馈干预理论、信息

    反馈理论以及反馈

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