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高中地理实践中的说理教学策略研究论文

摘要：本文针对高中地理实践教学中的说理教学策略进行研究，旨在提高地理教学的有效性和学生的地理素养。通过对现有教学策略的分析，提出两点问题，并从多个角度阐述相应的解决策略，为高中地理教师提供有益的参考。

关键词：高中地理；实践教学；说理教学策略；有效性

一、问题的提出

（一）1.高中地理实践教学中说理教学的重要性

随着教育改革的不断深入，高中地理实践教学越来越受到重视。说理教学作为一种有效的教学方法，在地理教学中具有重要意义。然而，在实际教学过程中，教师往往忽视了说理教学的作用，导致教学效果不佳。首先，说理教学能够激发学生的学习兴趣。地理学科涉及自然、人文