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五班级班会重阳节活动方案

为深入贯彻落实中华优秀传统文化传承发展工程，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，培养学生感恩意识和社会责任感，我班特制定本次重阳节主题班会活动方案。重阳节作为中国传统节日，承载着深厚的文化内涵和民族情感，是开展传统文化教育的重要契机。通过本次班会活动，旨在引导学生了解重阳节的历史渊源、文化习俗，增强文化自信，培养尊老爱老的良好品德，促进学生全面发展。

一、活动背景与意义

重阳节，又称登高节、老人节，是中华民族的传统节日，定在每年农历九月初九。这一节日有着悠久的历史渊源，最早可追溯至先秦时期，在《易经》中将六定为阴数，九定为阳数，九月初九，日月并阳，两九相重，故而叫重阳。古人认为九九重阳是吉祥的日子，在这一天有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖等传统习俗。2006年5月20日，重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录，2012年12月28日，全国人大常委会表决通过《老年人权益保障法》，明确规定每年农历九月初九为老年节。

在当代社会，随着人口老龄化趋势加剧，弘扬尊老敬老传统美德显得尤为重要。初中阶段是学生价值观形成的关键时期，通过重阳节主题班会活动，能够让学生在亲身体验中感受传统文化的魅力，培养感恩意识和责任担当。本次活动以传承文化、尊老敬老为核心，通过多元化的活动形式，引导学生从认知、情感、行为三个层面深入理解重阳节的文化内涵，促进学生综合素质的全面提升。

二、活动目标

1.知识目标：通过本次班会活动，使学生全面了解重阳节的起源、发展历程、传统习俗及文化内涵，掌握与重阳节相关的诗词歌赋、民间故事等文化知识，增强对中华优秀传统文化的认知和理解。

2.能力目标：培养学生的组织协调能力、语言表达能力和创新思维能力。通过小组合作、角色扮演、才艺展示等活动形式，提升学生的团队协作意识和实践操作能力，促进综合素质的全面发展。

3.情感目标：引导学生树立尊老敬老的价值观念，培养感恩意识和责任担当。通过与长辈的互动交流，让学生深刻体会亲情的重要性，形成孝老爱亲的良好品德，促进健康人格的养成。

4.行为目标：鼓励学生将尊老敬老的传统美德内化于心、外化于行，在日常生活中主动关心帮助老年人，积极参与志愿服务活动，用实际行动践行社会主义核心价值观。

三、活动内容与流程

1.文化认知环节（40分钟）

重阳节知识讲解：通过PPT展示、视频播放等形式，介绍重阳节的历史渊源、传统习俗和文化意义。

经典诗词赏析：组织学生朗诵《九月九日忆山东兄弟》《登高》等与重阳节相关的经典诗词，感受传统文化的魅力。

民间故事分享：邀请学生讲述与重阳节相关的民间故事和传说，增强文化认同感。

2.情感体验环节（30分钟）

长辈访谈分享：学生分享与家中长辈的访谈记录，交流老年人的生活和心理需求，增进代际理解。

情景剧表演：分组表演尊老敬老主题的情景剧，通过角色扮演体验老年人的情感需求。

感恩信书写：组织学生给家中长辈写一封感恩信，表达对长辈的敬爱和感激之情。

3.实践行动环节（50分钟）

志愿服务计划：讨论制定重阳节志愿服务计划，包括敬老院慰问、社区老人帮扶等活动方案。

手工制作：指导学生制作重阳节特色手工艺品，如茱萸香囊、菊花贺卡等，作为送给长辈的礼物。

承诺仪式：全体学生进行尊老敬老承诺宣誓，并在承诺墙上签名，强化责任意识。

四、活动准备

1.前期准备

成立活动筹备小组，明确分工，制定详细的活动方案和应急预案。

收集整理重阳节相关资料，制作PPT课件、视频素材等教学资源。

准备活动所需物资，包括手工材料、音响设备、奖品等。

2.宣传动员

通过班级群、黑板报等渠道宣传活动意义，营造浓厚的文化氛围。

邀请家长代表参与活动，促进家校合作，形成教育合力。

组织学生提前进行相关调研和访谈，为活动开展做好充分准备。

五、预期效果与评估

重阳节主题班会活动是传承中华优秀传统文化、培养学生良好品德的重要载体。通过本次活动，不仅能够让学生深入了解重阳节的文化内涵，更能够在实践中培养尊老敬老的良好品德，促进学生的全面发展。未来，我们将继续以传统节日为切入点，不断创新活动形式，丰富活动内容，让中华优秀传统文化在青少年心中生根发芽，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。让我们携手努力，共同传承和弘扬中华民族的优秀传统美德，为构建和谐社会贡献自己的力量。