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浅析初中作文教学中的情感导向
【摘要】:如何让学生在写作中感悟到来自生活方方面面的真情实感，并把这种情感较好的表达出来，使学生的作文不再是干巴巴的僵死的文字，而是有情有感的鲜活滋润的美文。教师应抓住课本，联系生活，引导学生写出有真情实感的文章，做有情有感的真人。
【关键词】:作文教学学生情感导向表达课本
作文教学越来越受到语文教师、教育界以及全社会的高度关注，他不仅体现一个人的语文素养，更体现一个人的道德修养，体现一个人对生活的态度。这其中又有许许多多的因素值得我们关注、分析、探讨。现在就其中的情感导向做一个粗浅的论述。
一.反思写作教学的情因素问题
以前我们总是说作文作文，见了头
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