疑难病例讨论、急危重患者抢救制度,危急值报告制度考核试题及答案.docxVIP

疑难病例讨论、急危重患者抢救制度,危急值报告制度考核试题及答案

一、单项选择题

1.下列哪项不属于疑难病例讨论的范围（）

A.入院三天内未明确诊断的病例

B.治疗效果不佳的病例

C.病情复杂或涉及多学科的病例

D.普通感冒患者

答案：D。普通感冒通常病情较为明确和简单，不属于疑难病例讨论范围。而入院三天内未明确诊断、治疗效果不佳、病情复杂或涉及多学科的病例都需要进行疑难病例讨论来明确诊断和制定治疗方案。

2.急危重患者抢救时，关于抢救记录的书写，以下说法正确的是（）

A.抢救结束后6小时内补记

B.抢救结束后24小时内补记

C.抢救结束后立即书写

D.抢救结束后12小时内补记

答案：A。急危重患者抢救时，因抢救急危患者未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记，并加以注明。

3.危急值报告制度中，临床科室接到危急值报告后，处理措施错误的是（）

A.立即报告上级医师或科主任

B.结合患者病情进行全面评估

C.等待复查结果出来再处理

D.及时采取相应的治疗措施

答案：C。临床科室接到危急值报告后，应立即报告上级医师或科主任，结合患者病情进行全面评估，并及时采取相应的治疗措施，而不是等待复查结果出来再处理，以免延误病情。

4.疑难病例讨论由（）主持。

A.管床医师

B.上级医师

C.护士长

D.实习医师

答案：B。疑难病例讨论一般由上级医师主持，上级医师具有更丰富的临床经验和专业知识，能够更好地组织讨论和引导分析。

5.急危重患者抢救过程中，护士的职责不包括（）

A.执行医嘱

B.观察病情变化

C.记录抢救过程

D.决定治疗方案

答案：D。护士在急危重患者抢救过程中的职责包括执行医嘱、观察病情变化、记录抢救过程等，决定治疗方案是医师的职责。

二、多项选择题

1.疑难病例讨论的目的包括（）

A.明确诊断

B.制定治疗方案

C.提高医疗质量

D.积累临床经验

答案：ABCD。疑难病例讨论通过多学科或上级医师的参与分析，有助于明确诊断，制定更合适的治疗方案，同时在讨论过程中可以提高医疗团队的整体水平，积累临床经验。

2.急危重患者抢救时，应做到（）

A.迅速、准确、有效

B.分工明确

C.密切配合

D.严格执行抢救制度和操作规程

答案：ABCD。急危重患者抢救需要迅速、准确、有效地进行，各人员之间要分工明确、密切配合，同时严格执行抢救制度和操作规程，以保障抢救的成功。

3.危急值报告制度的意义在于（）

A.及时发现患者的潜在危险

B.为临床医师提供及时有效的治疗依据

C.避免医疗事故的发生

D.提高患者的满意度

答案：ABC。危急值报告制度可以及时发现患者生命体征、检验检查结果等方面的严重异常，提示患者存在潜在危险，为临床医师提供及时有效的治疗依据，从而避免因未能及时处理异常情况而导致医疗事故的发生。虽然处理得当可能会提高患者满意度，但这不是危急值报告制度的主要意义。

4.参与疑难病例讨论的人员可以包括（）

A.科内医师

B.相关科室医师

C.护理人员

D.医院外专家

答案：ABCD。疑难病例讨论可根据病情需要，组织科内医师进行讨论，也可邀请相关科室医师、护理人员参与提供不同角度的意见，必要时还可邀请医院外专家进行会诊讨论。

5.急危重患者抢救时，需要记录的内容有（）

A.患者基本信息

B.抢救时间、措施

C.用药情况

D.患者病情变化

答案：ABCD。急危重患者抢救记录应详细记录患者基本信息、抢救时间、采取的措施、用药情况以及患者病情变化等，以便后续总结经验和医疗纠纷处理等。

三、判断题

1.疑难病例讨论只需管床医师记录讨论内容即可。（）

答案：错误。疑难病例讨论应由专人记录讨论内容，记录应全面、准确，不仅仅是管床医师，且记录需经主持人审核签字。

2.急危重患者抢救时，为了节省时间，可以不执行查对制度。（）

答案：错误。急危重患者抢救时，更要严格执行查对制度，确保用药、操作等的准确性，避免因疏忽导致医疗差错。

3.危急值报告仅适用于检验检查结果。（）

答案：错误。危急值报告不仅适用于检验检查结果，还包括一些生命体征等方面的严重异常情况，如严重的心律失常、血压过低等。

4.对于疑难病例，只要上级医师有了诊断和治疗意见，就不需要进行病例讨论了。（）

答案：错误。即使上级医师有了初步的诊断和治疗意见，疑难病例仍需要进行病例讨论，通过多方面的分析和交流可以进一步完善诊断和治疗方案。

5.急危重患者抢救结束后，所有参与抢救的人员都应在抢救记录上签字。（）

答案：正确。急危重患者抢救结束后，所有参与抢救的人员都应在抢救记录上签字，以明确责