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线上教研活动总结

线上教研活动总结（通用31篇）

线上教研活动总结篇1

弹指一挥间，一学期即将结束。本学期我校全体数学老师认真贯彻执行各级教育工作

精神，进一步转变教育教学理念，齐心协力，积极投身教改和教研活动，较好地完成了本

学期的各项工作。现将一学期的教研工作总结如下：

一、搭建展示平台，彰显青年教师风采；

青年教师是学校教育的新生力量，对青年教师的培养是学校教育教学质量可持续发展

的关键环节。唐闸小学一直非常重视对青年教师的培养。数学组在青年教师的培养上力争

为每位教师搭建专业发展的平台，以课堂教学研究为抓手，积极开展“青年教师专业发展

活动”。本学期先后有9位青年教师进行了课堂教学展示。无论是有多年教学经验的优秀教

师还是初出茅庐的教学新秀，老师们扎实的教学基本功、娴熟灵活的教学方法、独特的教

学魅力和对教材的深度解读能力，都给听课者留下了深刻的印象。课堂上那富有激情的演

绎，充分展现了我校青年教师的活力。

在备战区青年教师优课评比时，组内骨干教师群策群力，多次参与磨课，最终助力青

年教师单佳颖获得一等奖。成绩的取得凝聚着团队的力量。

此外，为提高青年教师的粉笔板书技能，展示粉笔书法水平，并进一步提升青年教师

教学水平，数学组举办了粉笔字板书设计大赛。在比赛中，16位青年教师都提交了佳作，

展现了老师们优良的个人素养。

二、开展趣味活动，促进学生思维发展；

生活处处皆数学，数学无处不生活。本学期各年级开展了丰富多彩的趣味数学活动，

低年级“寻找口算达人”；中年级“触摸指尖上的数学”；高年级“挑战速算达人”“玩转魔

方”等活动的开展，让学生进一步感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，真正体验到“学

数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。

三、提倡手不释卷，提升师生阅读素养；

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话”。是的，读好书，就像

结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神

怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛。

[收获]

本学期学校承办了“南通市教科研协作共同体推进会（小学）暨‘教师阅读素养提升’专

题研讨活动，学校致力于让老师爱上阅读，让学生爱上阅读，从阅读中受益。我们数学组

开展了系列活动：老师们进行“好书推荐，阅读分享”、学生和家长之间“亲子共读，点亮

书灯”、中高年级学生手抄报制作“妙笔生花，走近数学家”等等，在阅读中，我们获得生

长的力量，在大阅读中收获人生的大成。

四、积极参加培训，拓宽教师教学视野。

教学不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教。为了达成

这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习。因此教师需

要不断转变教师观、学生观、教学观，而观念的转变离不开教师自身的不断学习。

一学期来，数学组的老师们积极参加各级各类培训，外出学习听课达到39人次，老师

们有幸聆听教育界大咖华应龙、许卫兵等诸多名师的课堂，他们现代的新课标理念、新颖

的设计、清晰的思路、灵活的教法、亲切的语言给老师们留下了深刻的印象。“走出去，

总会有收获”，老师们以观摩课为契机，学会更好地研究教材、思考教材，不断增进自己

的教学水平，提升课堂品质。我们在培训中反思，在学习中成长！

20xx悄然走过，20xx如约而至。回首过去，我们不留遗憾；展望未来，我们满怀希

望！新的一年，在唐闸小学这个大家庭里，让我们团结一心，务实进取，勇于探索，开创

更好的明天！

线上教研活动总结篇2

复杂疫情情况打乱了原有的教学计划，老师和孩子们暂时不能相聚幼儿园。在这种特

殊的情况下，我们以特殊的方式为爱续航，停课不停学，展开丰富多彩的线上活动。

从临时接到停课通知，再结合幼儿园工作安排，中班组立马开教研活动，根据《3-6

岁儿童学习与发展指南》，结合班级实际情况与当前局势，确定了线上教学方向和具体内

容：

一、确定本周线上教学方向：

疫情知识，孩子在家进行视频学习。

二、线上教学的目标：

切实加强家园沟通，做好疫情当下的教育工作，丰富孩子线上学习活动，提升孩子居

家学习的效果，紧紧围绕疫情防控，让孩子通过儿歌、创意手工、科学小实验、绘本阅读

等形式，了解新型冠状病毒的预防知识，提高防范能力和自我保护意识。

三、确定线上教学内容：

星期一：手指游戏《防疫儿歌》

星期二：绘本故事《病毒与小贪》

星期三：七步洗手歌

星期四：绘画《抗疫主题画