湘教版七年级下册第八章第二节埃及教案.docxVIP

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埃及教案

教学目标：

能说出埃及的地理位置。领土组成等地理特征

能运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干燥的特点，说明该国是如何开展旅游业。

通过学习埃及的古文化，知道中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心

教学难点和重点：

尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响

苏伊士运河的航运价值

教学过程：

导入：图上作为小朋友，将要去一个国家。这个国家是30°N附近的国家，是世界古代文明发祥地之一，举世闻名的金字塔也在这个国家。同学们，你们知道这个国家是？

生：埃及

师：今天的埃及行程表分为四个部分。埃及简介、地理位置、必备物品、规划路线。现在我们进行第一部分，埃及简介。

教材p77，注意强调，阿拉伯人是白种人。

第二部分：地理位置

读图8-13和ppt上的图，归纳总结埃及的地理位置。（学生自主学习探究，最后教师简要总结）

第三部分：必备物品了解自然环境特点

读图8-13，归纳总结埃及的地形特征（地表景观）与重要河流（注意区分地形的概念）

读非洲气候类型分布图

过渡：办理护照、签证、兑换钱币（视本地的情况去讲，如新疆，可以用霍尔果斯口岸，引领学生去说出结论）

第四部分：规划路线——埃及主要名胜古迹分布

亚历山大——苏伊士——开罗——卢克索——阿斯旺——阿布·辛拜勒神庙

出发了

展示飞机窗外图片，景观：沙漠

亚历山大旁边的海是？

苏伊士运河为什么有那么多船？（可补充新苏伊士运河）（这里可以结合西亚一节讲，可以算是一个知识点的回顾）

为什么埃及有这么多的清真寺呢？

金字塔是做什么的？

飞机俯视图，可以看到尼罗河、绿洲、沙漠。接着插入一张绿洲图，问：埃及绿洲会种什么农作物？展示埃及磅（从纸币中去获取一个国家的信息概况，可引申我国钱币，让学生更加的了解自己的国家），（图8-18，说明埃及的农作物种植主要集中分布在尼罗河沿岸和三角洲地区）。石油开采，石油产业的地位突出。

展示卢克索的卡纳克神庙

阿斯旺水坝的作用？

展示：纳赛尔水库、阿布辛拜勒神庙

展示尼罗河下游河谷及三角洲地区业界灯火。思考：为什么埃及人口和城市聚集在尼罗河下游河谷和河口三角洲？

最后展示两张不文明旅游照片，提倡文明旅游，并列举如何做到文明旅游。

用旅游的方式认识国家

这个国家在哪里？——地理位置

准备哪些物品？——自然环境特点

规划何种旅行线路？——城市与旅游景点

旅行中有什么感受？——经济与文化特色

课后小套餐

套餐一：学习完本课后，你想去埃及旅游吗？写写你的想法（不少于100字）

套餐二：请你设计一条埃及旅游线路（至少两个景点配合），写写你的设计思路（不少于100字）

套餐三：阿斯旺水坝的弊端？如何去看待它的利与弊？

套餐四：埃及的农作物为什么集中在尼罗河沿岸和三角洲地区？