最新北师大版初中数学八年级上册《6.2中位数与众数》优质教学课件.pptxVIP

--中位数;;实例探究，形成概念;实例探究，形成概念;实例探究，形成概念;实例探究，形成概念;;中位数定义：;辨析应用，巩固概念;辨析应用，巩固概念;在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手的成绩如下：

136，140，129，180，124，154，

146，145，158，175，165，148（单位：分）

（1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？

（2）一名选手的成绩是142分，他的成绩如何？;在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手的成绩如下：

136，140，129，180，124，154，

146，145，158，175，165，148（单位：分）

（1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？

（2）一名选手的成绩是142分，他的成绩如何？;在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手的成绩如下：

136，140，129，180，124，154，

146，145，158，175，165，148（单位：分）

（1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？

（2）一名选手的成绩是142分，他的成绩如何？;梳理反思，总结收获;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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