六上数学长方体正方体知识点.docVIP

第一单元长方体和正方体知识点

两个面相交的线叫做棱，三条棱相交的点叫做顶点。

2．

形体

相同点

不同点

关系

面

棱

顶点

面的形状

面的大小

棱长

长方体

6

12

8

一般都是长方形，有时也有两个相对的面是正方形。

相对的面的面积相等

平行的四条棱长度

相等

正方体是特殊的长

方体

正方体

6

12

8

六个面都是正方形

六个面的面积相等

六条棱长都相等

一个长方体至少可以有两个面是正方形，最多可以有6各面是正方形，但不会存在3个、4个、5个面是正方形！

长方体相交于同一顶点的三条棱的长度，分别叫做它的长、宽、高。

长方体的12条棱有3组，每组的四条棱长度相等。

长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4=（长+宽+高）×4

长方体的高=棱长总和÷4-长-宽（同样可求出长和宽）

正方体的棱长和=棱长×12棱长=正方体的棱长和÷12

长方体放桌面上，最多只能看到3个面。

3．正方体的展开(不能出现田字格、L型)

1）．“141型”，中间一行4个图：作侧面，

上下两个各作为上下底面，共有6种基本图形。

2）．“231型”，中间3个作侧面，共3种基本图形。见上图

3）．“222”型，两行只能有1个正方形相连。

4）．“33”型，两行只能有1个正方形相连。

4．

长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2=（长×宽+长×高+宽×高）×2

正方体的表面积=棱长×棱长×6

5．在解决一些问题时，要充分考虑实际情况，想清楚要算几个面。在解答时，可以把这几个面的面积分别算出来，再相加，也可以先算出六个面的面积总和，再减去不需要的那个（些）面。

一个抽屉有5个面，分别是前面、后面、左面、右面、底面。所以做这样一个抽屉所需要的木板，只要算出这5个面的面积就可以了。

通风管顾名思义是通风用的，没有底面。所以只要算四个侧面就可以了。（注意：一般是最小的口通风）

（1）具有六个面的长方体、正方体物品：油箱、罐头盒、纸箱子等；

（2）具有五个面的长方体、正方体物品：水池、鱼缸等；

（3）具有四个面的长方体、正方体物品：水管、烟囱等。

特殊：教室刷漆五个面，还要减门窗和黑板；抽纸盒六个面，减缺口面积。

6．体积和容积。

（1）体积：物体所占空间的大小

（2）容积：容器所能容纳物体的体积

像这个长方体木箱的体积除了里面能容纳物体的体积外，还有做成木箱的木板的体积。一个物体的体积要比一个物体的容积大，因为体积还包括自身材料的体积。

7．体积（容积）单位。

（1）用列表的形式来表述体积单位的大小，以利于记忆。

单位名称

意义

相当的实物

1立方厘米

棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米

约为一个手指尖的大小

1立方分米

棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米

约为一个粉笔盒的大小

1立方米

棱长是1米的正方体，体积是1立方米

用3根1米长的木条做成互相垂直的架子放在墙角所圈定的空间的大小

体积与容积单位之间的关系：1立方厘米=1毫升1立方分米=1升

升和毫升之间的进率是1000，因为1升是1立方分米，1毫升是1立方厘米。升和毫升相比，升是高级单位，毫升是低级单位，把高级单位的数量换算成低级单位的数量，都要乘相应的进率。

（1）长方体的体积=长×宽×高宽=长方体的体积÷长÷高

长=长方体的体积÷宽÷高高=长方体的体积÷长÷宽

（2）正方体的体积=棱长×棱长×棱长

（3）长/正方体的体积=底面积×高高=长/正方体的体积÷底面积

底面积=长/正方体的体积÷高

9.立体图形的切割：（切割会使表面积增加，因此存在表面积增加最多或最少的问题）

长方体

沿与原来长方体最大面平行的方向切割，其表面积比原来增加的最多。

沿与原来长方体最小面平行的方向切割，其表面积比原来增加的最少。

而且每切一刀增加两个完全相同的面，切两刀增加四个完全相同的面，依次类推。

正方体

无论沿那个面平行的方向切，都将增加两个正方形的面，增加的面积均为2a2不存在增加最多最少的问题。

例如：两盒磁带有三种不同的包装方式，你说哪一种最省包装纸？

要求最省包装纸，即表面积最小，也就是表面积比原来单独包装时减少的表面积最多，根据规律应该选择第一种包装方式。

10.从一个长方体中切出一个最大的正方体问题

应该以长方体中最短的棱作为切出正方体的棱长，这样的正方体将是能切出的最大正方体，否则切出的将不是正方体。

例如：在一个长是4厘米，宽为3厘米，高为2厘米的长方体中切出一个最大的正方体，该正方体的棱长和是多少？剩余部分的表面积是多少？

11.立体图形的组合（组合只会使表面积减少，因此存在减少最多或最少的问题）

长方体

将原来长方体的最大面组合在一起，其表面积比原来减少的最多。