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2025年五年级下册语文阅读理解能力提升训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bīngbōgānjìnyíngyǔngchūnfēngyúnxiá

_____________________________________________

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.气氛（fēnfèn）纠正（jiūjiǒu）好像（hǎohào）

2.颈项（jǐnggěng）预习（yùyù）消息（xiāoxiào）

三、解释下列词语在文中的意思。

1.惟妙惟肖：

2.惊慌失措：

四、根据课文内容填空。

1.《草船借箭》选自我国著名古典小说_________，故事的主人公是_________和_________。

2.《景阳冈》选自_________，作者_________，文中的“行者”指的是_________。

3.“________________，________________。”这句谚语告诉我们做事要持之以恒。

五、阅读短文，回答问题。

盼春天

冬爷爷带着寒风走了，春姑娘悄悄地来到了人间。她像一位魔术师，把沉睡的大地唤醒了。

你看，河边的冰融化了，河水叮叮咚咚地唱着歌，向前奔跑。柳树发芽了，长出了嫩绿的新叶，在风中摇曳着身姿。小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。花园里，桃花开了，红得像小姑娘害羞的脸颊；迎春花也开了，金灿灿的，像一颗颗小星星。

小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中忙着采蜜。小朋友们也脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面去玩耍，呼吸着新鲜的空气，感受着春天的气息。

春天真美啊！我喜欢春天！

1.文中描写了春天哪些景物？请列举出三种。

2.作者用“魔术师”来形容春姑娘，你认为她为什么是魔术师？

3.文中描写了小动物们怎样的活动？这说明了什么？

4.你还知道哪些关于春天的描写？请用一句话写出来。

六、习作。

题目：一件令我难忘的事

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

波涛赶尽羚羊春风云霞

解析：此题考查对拼音的认读和书写能力。需要学生准确拼读出每个音节，并书写出相应的汉字。注意汉字的结构和笔顺要正确。

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.fēn√jiū√hǎo√

2.jǐng√yù√xiāo√

解析：此题考查对多音字的掌握。需要学生根据具体的词语选择正确的读音。“气氛”、“纠正”、“好像”中的加点字都读第一声；“颈项”、“预习”、“消息”中的加点字都读第三声。

三、解释下列词语在文中的意思。

1.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。

2.惊慌失措：形容害怕得不知怎么办好。

解析：此题考查对词语在具体语境中意思的理解。需要学生结合平时所学和积累，以及上下文来理解词语的含义。“惟妙惟肖”在文中应该是指人物或事物模仿得非常像；“惊慌失措”在文中应该是指人物遇到紧急情况时表现得非常害怕和无助。

四、根据课文内容填空。

1.《三国演义》诸葛亮周瑜

2.《水浒传》施耐庵周武松

3.滴水穿石持之以恒

解析：此题考查对课文内容的掌握和记忆。第一题和第二题需要学生回忆所学课文的相关信息，包括作品名称、作者和主要人物。第三题需要学生默写常见的谚语，并理解其含义。

五、阅读短文，回答问题。

1.河水、柳树、小草

解析：此题考查对文中信息的筛选和概括能力。需要学生仔细阅读短文，找出文中描写的春天景物，并进行列举。文中明确提到了河水、柳树和小草。

2.因为春姑娘把冰融化成了河水，把光秃秃的树木变成了有绿叶的树，把大地变成了五颜六色的世界，就像变魔术一样。

解析：此题考查对文中句子的理解和推理能力。需要学生理解“魔术师”的含义，并结合文中的描写来解释为什么说春姑娘是魔术师。文中提到了河水流动、柳树发芽、小草生长、花儿开放等景象，这些都是春天带来的变化。

3.小鸟在树枝上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜。这说明春天是充满生机和活力的季节，动植物都开始活跃起来。

解析：此题考查对文中信息的提取和分析能力。需要学生找出文中描写小动物活动的句子，并分析这些活动说明了什么。文中提到了小鸟唱歌、蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜，这些活动都体现了春天的生机和活力。

4.例如：春天来了，小草发芽了，柳树长出了嫩绿的叶子。

解析：此题考查学生的仿写能力和对春天景物的感受。需要学生发挥想象力，用一句话描写自己感受到的春天景象。答案不唯一，只要符合题意即可。

六、习作。

（略）