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新时代背景下高中政治法治教育课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以新时代为背景，探讨高中政治法治教育课程评价体系的构建。通过阐述相关概念，分析当前高中政治法治教育评价体系存在的问题，提出构建具有科学性、全面性、实效性的评价体系，以促进高中政治法治教育质量的提升。

关键词：新时代；高中政治；法治教育；评价体系；构建

一、概念阐述

（一）1.高中政治法治教育

高中政治法治教育是指在高中阶段，通过对政治学、法学等学科知识的教育，培养学生的法治观念、法治思维和法治行为，使之成为具有社会责任感、道德素养、民主意识和法律意识的现代公民。高中政治法治教育是全面提高学生素质、培养社会主义建设者和接班人的重要