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初中生物课堂写作教学与学生学习兴趣的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物课堂写作教学与学生学习兴趣之间的关系，分析写作教学对学生学习兴趣的激发作用。通过实证研究，本文揭示了写作教学在提高学生学习兴趣、培养创新能力、提升学科素养等方面的积极作用，为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；写作教学；学习兴趣；关系研究

一、引言

（一）1.初中生物课堂写作教学的现状

在当前的初中生物教学中，写作教学往往被忽视。许多教师认为，生物课程重在传授科学知识，写作只是辅助手段，无需过多关注。然而，事实上，写作教学在生物课堂中的地位不容忽视。它不仅有助于学生对生物知识的理解和掌握，还能培养学生的创新