新疆乌鲁木齐市第二十三中学2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

新疆乌鲁木齐市二十三中2025-2026学年高一10月月考语文试题

注意事项：

1、本试卷共5页，满分150分；考试时间150分钟。

2、本试卷由问卷和答题卷两部分组成，其中试卷共5页。要求在答题卷上作答，在试卷上作答无效。

3、试卷采用分离式答题。选择题答案用2B铅笔填涂在相应位置；主观题答案写在答卷纸上；写于问卷或装订线内的答案一律无效。

第Ⅰ卷

一、基础知识（共5题，每题3分，总计15分）

1.下列各句中，加点词活用与例句相同的一项是（）

例句：云青青兮欲雨

A.乌鹊南飞B.天下归心C.榆柳荫后檐D.去日苦多

2.以下加点字解释错误最多一项是（）

A.万里悲秋（远离故乡）峥嵘岁月稠（与“稀”相对，浓度大）

但为君故（但是）方宅十余亩（方形）

B.我欲因之梦吴越（因为）须行即骑访名山（需要）

越陌度阡（南北向的田间小路）少无适俗韵（韵律，节奏）

C.对酒当歌（应当）虚室有余闲（空）

惟觉时之枕席（睡觉）契阔谈讌（散，疏远）

D.枉用相存（问候、探望）依依墟里烟（废墟）

失向来之烟霞（原来）山不厌高（满足）

3.下列选项中的诗句使用了相同修辞手法的一项是（）

A.湖月照我影，送我至剡溪无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

B.久在樊笼里，复得返自然何以解忧，唯有杜康

C.天台四万八千丈，对此欲倒东南倾呦呦鹿鸣，食野之苹。

D.世间行乐亦如此，古来万事东流水譬如朝露，去日苦多

4.下列有关文学常识的叙述，正确的一项是（）

A.吟，古代诗歌的一种体式，属于近体诗范畴，形式活泼，不拘一格，可以对应多种风格，与之相似的有“歌”“行”。如《秦中吟》是现实主义作品，《梦游天姥吟留别》则充满浪漫气息。

B.陶渊明是我国诗歌史上“山水田园”诗的开创者。他的《归园田居（其一）》平淡舒缓，善用白描，寥寥数笔就勾勒出了一幅乡村日常生活的图景。

C.新诗是五四新文化运动后产生的新体诗歌，以白话为基本语言手段。郭沫若主张诗歌应具有“三美”，即“音乐美、绘画美、建筑美”。

D.“青青子衿”中的“子”是对对方的尊称，“衿”是“衣服的交领”，“青衿”是周代读书人青色交领的服装，这里指代有学识的人。

5.以下对于课文内容的理解，正确的一项是（）

A.杜甫《登高》对仗工整、格律谨严，意境沉郁悲凉；而李白《梦游天姥吟留别》以磅礴气势和豪言壮语来抒发情志，不大注意字句的推敲和意境的缔造。

B.《沁园春·长沙》这首词中运用了一些映衬手法，如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色上的相互映衬，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作上的相互映衬。

C.《百合花》中小通讯员“枪筒插一枝野菊花”这一细节描写表现了他对生活的热爱，意在讴歌美好的人性，增添小说的欢快气息，符合“诗体小说”的美学追求。

D.《哦，香雪》中，在香雪下火车归来时，作者站在香雪视角描写了山间景物，有柔和的风、明净的月亮、像金铃铛的核桃叶和黑幽幽的大山等，烘托出香雪得到铅笔盒后喜悦的心情。

二、现代文阅读（共两篇文章，总计21分）

（一）现代文阅读Ⅰ

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国早期文化是一种礼乐文化。礼和乐相互配合，用以治理国家，保持社会的和谐安定，这是中国文化的一大特点。

在中国古代文化中，礼是外在的行为规范，它的内容是“序”，也就是维护社会秩序、社会规范；“乐”是内在的熏陶和感发，它的内容是“和”，也就是调和性情，使人保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人际关系和谐以及人与整个大自然的和谐。人与整个大自然的和谐，叫做“大乐与天地同和”，这是中国古代音乐追求的最高境界。

“乐者，和也”，成为影响中国文化数千年的重要思想，它所突出的正是中国文化的核心价值：和谐。中国人的礼乐文化传统，其实就是建立一个和谐世界秩序的传统，音乐被当作达至这一目标的重要途径。

（节选自叶朗、朱良志《以乐治国》）

材料二：

大部分情况下，普通人听音乐并不以受教育或者学习为目的，而是为了娱乐。当人们处于某种亢奋的状态中时，会歌唱；紧张的工作之余，会欣赏一首轻松快乐的歌曲；茶余饭后，会借音乐来调剂自己的生活。由此可见，音乐作为美的形式的存在，给予人们无限的精神享受，使人们可以放松自己，忘掉不快，赶走疲劳，从而得到身心上的舒缓。

音乐可以娱人，同样也能够自娱。音乐并不仅仅指那些广为传唱的经典，也不仅仅局限于某些给人留下深刻印象的个别旋律，它还包括诸如劳动号子和民间小调等各种各样的形式。比如在人们日常的劳动生产过程中，民歌和号子的积极作用不言而喻，能够减少工作带来的乏味感、枯燥感，消除疲劳，鼓舞干劲。通过音乐的欣赏，释放出人们现实中的郁闷和压力，达到精神的宁静和安乐。从这个意义而言，音乐消解了社会个体的压力，不同程度地促进了