2025初中地理七年级上册1.1 地球的宇宙环境课件核心素养.pptxVIP

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“万户飞天”讲述了我国明朝万户(官名)陶

成道，为实现飞天梦想，坐在捆绑着火箭的椅子上，手握风筝，飞向天空……为纪念人类首次乘火箭飞天的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。;

地理实践力

◆组织学生制作简单的地球仪或模拟航天器，加深对地球形状和航天知识的理解。

◆通过模拟昼夜更替、地球自转等实验，让学生亲身体验地球运动对自然环境和人类活动的影响。

◆有条件，可以组织学生参观航天发射基地或科技馆等相关场所，进行实地考察和学习。

◆引导学生关注航天领域的新闻动态和科研成果，参与相关的社会实践活动或志愿服务活动。;

1回顾中国航天历程

2致敬中国航天英雄

3探秘中国航天科技

4素养提升;

中国人的飞天梦由来已久，“嫦娥奔月”“万户飞

天”等为历代传颂。探索太空、发展航天事业、建设

航天强国是当代中国人不懈追求的航天梦。

中国航天事业发展历程

载人航天工程时间线

[1957—eaer]

”

痛

热

二

C;

1956年，国务院、中央

军委成立了中国航空工业委员会，我国现代航空和火箭事业从此起步。经过几代航天人的艰苦创业、顽强拼搏，我国航天事业得到长足发展，并跃入国际先进行列。;

1957年

返回式遥感卫星顺利回收

1970年

中国首颗人造地球

卫星“东方红一号”

发射成功;

2021年

“天问一号”抵达火星，“祝融号”探测器成功登陆火星

田2021年

我国首颗太阳探

测卫星“羲和号”发射，正式步入

“探日”时代;

任务一：展示中国航天大事

从图中选择一件航天大事，收集相关资料，制作中国航天大事记;

中国航天事业蓬勃发展，取得

举世瞩目的成就。钱学森等一批

杰出科学家功不可没，他们身上

体现了“热爱祖国、无私奉献，

自力更生、艰苦奋斗，大力协同、

勇于登攀”的“两弹一星精神”。口钱学森院士工作中;

任务二：书写中国航天功勋人物

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、???务院、中央

军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们;

中国载人航天事业在发展过程

中，涌现出了一批航天英雄，铸

就了“特别能吃苦、特别能战斗、

特别能攻关、特别能奉献”的载

人航天精神。;

任务三：讲述航天英雄的故事

选择一位心目中的航天英雄，将他的事迹或故事讲给家人或朋友听。

航天员景海鹏航天员刘旺航天员刘洋航天员张晓光航天员王亚平航天员张陆航天员朱杨柱航天员桂海潮航天员唐胜杰航天员江新林

航天员李广苏;

经历了60多年的发展，我国航天事业从无到有，实现了“落后到追赶再到国际

先进”的跨越式发展，并在某些关键核心技术领域取得突破性进展。;

头盔

面窗

电控台

气液组合插座

手套

安全绳

靴子;

观测星空

借助手机星空应用程序，完成下列要求。

1.找到太阳、火星、月球，说出它们的天体类型。

2.说出太阳、火星、月球所在的天体系统名称。

3.结合教材图1.4,描述地球在宇宙中的位置。

4.在人造卫星未探访火星之前，有人判断火星上存在生命。你认为判断的理由是什么?;

四幅图反映了人类认识地球形状的

四个不同阶段，简述人类认识地球形状不同阶段的大事件或历史背景。;

根据教材图1.12绘制地球圈

层结构漫画，举办班级地理漫画展。;

1.制作哈勃天文望远镜、“祝融号”火星车和中国空间站模型，任选一例，

说明它在太空探索中的作用。

2.温馨提示

①以小组为单位，各成员合理分工；

②查阅资料，做好图纸设计；

③选用合适材料，体现节约、环保理念；

④注意安全，手工制作为主。;

回顾中国航天历程致敬中国航天英雄探秘中国航天科技素养提升

能力提升：了解新中国成立后，中国航天事业从无到有、从小到大的发展历程，包括

初期的艰难起步、重要里程碑事件的回顾(如“两弹一星”的成功发射);学握中国近年在载人航天(如神舟系列飞船、天宫空间站)、月球探测(嫦娥工程)、火星探测(天问一号)等领域的重大突破和成就；“中国人的飞天梦”主题学习旨在通过历史与现实的结合，让学生全面了解中国航天事业的发展历程和辉煌成就，激发他们的科学探索精神和爱国情怀，为培养