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巧乘“双减”政策东风优化英语作业设计

摘要：随着“双减”政策的出台，教师要根据文件要求科学合理地设计小学英语课后作业，减轻义务教育阶段学生的作业负担。课后作业是课堂学习的延伸，有些教师为了提高学生的学习成绩，便盲目使用题海战术给学生布置过多的课后作业，不仅给学生带来更大的学习压力，而且严重影响了学生的身心健康。

关键词：“双减”政策；小学英语；课后作业；优化策略

引言：小学英语课后作业基本上都是以练习为主，教师根据教学内容设计作业，如：抄写或默写单词和课文、写试卷等。这些机械性的作业，数量繁多，枯燥乏味，给学生带来严重的负担，他们不仅要花费大量时间去做，而且效率很

低，因此，教师应结

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