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小学升学数学重点复习资料

亲爱的同学们，小学阶段的数学学习是未来数学大厦的基石。在即将迎来升学之际，一份系统的复习资料能帮助我们梳理知识脉络，巩固重点难点，提升解题能力和应试信心。这份资料旨在为大家提供清晰的复习指引，希望同学们能认真对待，查漏补缺，以最佳状态迎接新的学习挑战。

一、前言：数学复习的重要性与方法

数学是一门逻辑性强、应用性广的学科。小学阶段所学的数学知识，不仅是升学考试的重要内容，更是日常生活和后续学习的必备工具。复习不是简单的重复，而是通过回顾、梳理、练习和反思，达到对知识的深刻理解和灵活运用。建议同学们在复习过程中，结合课本例题、课堂笔记和错题本，做到“懂、会、熟、巧”。

二、核心知识点梳理与重点提示

（一）数与代数

这部分内容是数学学习的基础，贯穿始终，需要我们投入最多的精力。

1.数的认识

*小数：理解小数的意义，掌握小数的读写、大小比较。重点是小数的性质（在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变）以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

*分数与百分数：理解分数的意义（单位“1”、分数线、分母、分子）和分数单位。掌握分数与除法的关系，分数的基本性质及其应用（约分、通分）。理解百分数的意义，能进行分数、小数、百分数之间的互化。注意分数既可以表示具体数量，也可以表示分率；百分数只表示分率。

2.数的运算

*四则运算的意义与法则：深刻理解加、减、乘、除四种运算的本质含义，熟练掌握整数、小数、分数的四则运算法则。尤其注意小数乘除法中积和商的小数点定位，以及分数除法的运算法则（除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数）。

*运算定律与性质：熟练运用加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律。掌握减法的性质（a-b-c=a-(b+c)）和除法的性质（a÷b÷c=a÷(b×c)，b、c不为0）进行简便计算。这是提高计算速度和准确性的关键。

*估算：能结合具体情境进行估算，并能解释估算的过程。

*运算顺序：在没有括号的算式里，同级运算从左往右；不同级运算，先乘除后加减。有括号的算式，要先算括号里面的。

3.常见的量

*熟练掌握长度、面积、体积（容积）、质量、时间、货币等常见计量单位及其进率。

*重点掌握单位之间的换算方法：高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。（注意：时间单位中“时、分、秒”的进率是60）。

4.简易方程

*理解用字母表示数的意义和作用，能正确地用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

*理解方程的意义，掌握等式的基本性质，并能运用等式的基本性质解简易方程（如ax±b=c，ax±bx=c）。

*能根据题意找出等量关系，列方程解决简单的实际问题。（这是重点也是难点）

（二）图形与几何

这部分内容需要同学们具备一定的空间想象能力和动手操作能力。

1.图形的认识

*平面图形：直线、射线、线段；角（锐角、直角、钝角、平角、周角）；三角形（按角分、按边分，三角形内角和是180°）；四边形（长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形）；圆（圆心、半径、直径、圆周率π）。

*立体图形：长方体、正方体、圆柱、圆锥。了解它们的特征。

2.图形的测量

*周长：掌握长方形、正方形、圆的周长计算公式，并能灵活运用解决实际问题。

*面积：掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的面积计算公式及其推导过程，并能运用公式解决实际问题。注意区分周长和面积的概念。

*体积（容积）：掌握长方体、正方体、圆柱的体积（容积）计算公式，圆锥体积计算公式（V=1/3Sh），并能运用公式解决实际问题。理解体积和容积的区别与联系。

3.图形的运动

*认识平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上画出简单图形平移或旋转后的图形，以及简单图形的轴对称图形。

4.图形与位置

*会用数对表示物体的位置。

*能根据方向和距离确定物体的位置，描述简单的路线图。

（三）统计与概率

这部分内容与生活联系紧密，培养数据分析观念。

1.数据的收集、整理与描述

*会用适当的方法收集和整理数据（如调查、测量、实验等）。

*认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图，能根据统计图中的数据回答简单的问题，并能进行简单的分析和预测。（注意三种统计图的特点）

*理解平均数的意义，会求一组数据的平均数。

2.可能性

*体验事件发生的确定性和不确定性。

*能描述简单事件发生的可能性大小（如：一定、可能、不可能；可能性大、可能性小）。

（四）解决问题

这是数学学习的最终目的，综合考查同学们运用知识解决实际问题