国庆节的一天作文推举5篇.docxVIP

作为一名小学语文教师，我在批改完三年级（2）班学生们的国庆节作文后，特意挑选了5篇最具代表性的作品进行推举。这些作文分别来自李明、张小雨、王浩然、刘思琪和陈晓东同学，他们用朴实的语言记录了自己在2025年10月1日这一天的真实经历。李明同学描述了和家人一起在天安门广场观看升旗仪式的激动时刻，张小雨则详细记录了参加社区我为祖国献祝福活动的全过程，王浩然用生动的笔触描绘了全家出游长城的见闻，刘思琪分享了在敬老院为老人们表演节目的温馨场景，而陈晓东则通过观察家乡的变化表达了对祖国发展的自豪感。这5篇作文不仅展现了孩子们对国庆节的不同理解，更体现了他们独特的观察视角和真挚的情感表达。

在实际操作中，我发现李明的《天安门看升旗》这篇作文最打动人心。他详细记录了凌晨4点起床的全过程：妈妈叫醒我时，天还是黑的，但我一点也不困，因为今天要去看升旗。文中准确描述了国旗护卫队从天安门城楼走出的时间——5点43分，以及升旗仪式持续时长2分07秒。最精彩的是他描写国旗升起时的感受：当国歌响起，我看到爸爸的眼睛湿润了，那一刻我明白了什么是爱国。这篇作文的亮点在于将宏大叙事与个人情感完美结合，字里行间透露出真实的情感变化。

张小雨的《社区献祝福》则展现了不同的写作风格。她完整记录了从上午9点到11点半的活动流程：先是参加了社区组织的我为祖国画幅画环节，用蜡笔创作了一幅56个民族小朋友手拉手的图画；接着参与了祝福祖国签名墙活动，写下了祝祖国妈妈生日快乐的心愿；还和其他小朋友一起表演了《我和我的祖国》合唱。文中特别提到：社区王主任说，我们小区有127个小朋友参加了这次活动，创下了历年之最。这篇作文的优势在于时间线索清晰，数据准确，展现了小作者细致的观察力。

王浩然的《长城游记》采用了游记体的写作方式。他详细描述了从家出发到八达岭长城的路线：早上7点从朝阳区出发，走京藏高速，大约1小时20分钟就到了。文中准确记录了长城的高度——平均海拔780米，以及他们爬到的具体位置——北四楼。最精彩的是他对长城砖块的描写：每一块砖都约有30厘米长，15厘米宽，虽然历经千年风雨，但依然坚固如初。这篇作文的亮点在于将地理知识与个人体验相结合，体现了小作者的知识储备。

陈晓东的《家乡新变化》则采用了对比手法。他通过爷爷的回忆，详细对比了家乡20年来的变化：爷爷说，2005年我们村还是土路，下雨天出门一脚泥，现在全村都是柏油路了。文中准确列出了具体数据：村里新建了3个小广场，安装了25盏太阳能路灯，村民人均收入从2005年的3000元增长到了现在的28000元。最精彩的是他对家乡新学校的描写：新学校有5层楼，每个教室都有电子白板，比爷爷当年在土坯房里上课强多了。这篇作文的优势在于通过具体数据展现发展变化，体现了小作者的社会观察能力。

总的来看，下一阶段的重点是引导孩子们在写作中融入更多个人感悟。我计划在下周的作文课上，让这5位同学分别分享他们的写作心得，特别是如何将观察到的细节转化为生动的文字。同时，我会制定一个评分标准：内容真实度占30%，细节描写占25%，情感表达占25%，语言流畅度占20%。请同学们认真检查自己的作文，看看是否达到了这些要求。

语文教师：王丽华

2025年10月8日