原创力文档摘要
2022年4月修订的《义务教育语文课程标准》提出通过“学习任务群”来
来组织和呈现语文课程内容，其中“实用性阅读与交流”学习任务群契合当今
社会对人才的需求，旨在提高学生的实用性阅读与交流能力，推动学生的自身
发展。然而，在当前的小学语文教学当中，此学习任务群的组织和设计被忽视，
教学中存在着一定的“离身”现象，学生的身体参与和感官体验往往被忽视。
具身学习理论主张个体的学习是心智、身体与环境的统一，能为解决“实用性
阅读与交流”学习任务群教学中存在的问题提供新的思路，也能关注学生自
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