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小学规则教育现状及其优化策略研究——以上饶市Y小学为例.pdf

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    教育硕士专业学位论文

    摘要

    规则是每个公民都应遵守并践行的行为准则，需要从小培养。对于小学生而

    言，规则教育尤为重要，无论是坐姿、站姿等日常行为规范，还是文明礼仪、安

    全意识、纪律观念、卫生习惯与公共责任等，都需要通过规则教育来塑造。然而，

    当前社会的规则教育仍存在不足，导致校园暴力、闯红灯引发的交通事故、野外

    游泳溺水等与规则相关的问题频发。因此，针对小学阶段规则教育的研究显得十

    分必要。

    研究主要运用文献资料法、问卷调查法和访谈

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