幼儿园端午节活动教案参考范文精选三（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园端午节活动教案参考范文精选三（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案适用于幼儿园中班至大班年龄段，结合《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》编写，旨在通过端午节主题活动，让学生了解传统节日习俗，培养他们的文化认同感和动手实践能力。本课内容与《节日文化》单元相衔接，旨在通过实践活动，加深学生对节日文化的理解和体验。核心概念包括端午节的历史背景、传统习俗和节日意义，技能包括动手制作端午节特色手工艺品和了解节日故事。

二、学情分析

幼儿园阶段的学生好奇心强，对节日文化充满兴趣，但知识储备和生活经验有限。他们对节日习俗的了解多来源于家庭和媒体，对端午节的认识可能较为片面。学生具备一定的动手操作能力，但在细节处理和审美意识方面还有待提高。兴趣倾向方面，学生喜欢参与实践活动，但对于节日文化知识的学习可能缺乏主动性和积极性。本部分将具体分析学生在知识、技能、认知特点和兴趣倾向方面的表现，以及可能存在的学习困难。

三、教学目标与策略

本节课的教学目标包括：

1.让学生了解端午节的历史背景、传统习俗和节日意义。

2.培养学生的动手实践能力和审美意识。

3.激发学生对节日文化的兴趣，增强文化认同感。

为实现上述目标，教学策略包括：

1.创设情境，引导学生了解端午节的历史背景和传统习俗。

2.组织学生动手制作端午节特色手工艺品，如香囊、彩蛋等。

3.通过故事讲解，让学生了解端午节的相关传说。

4.鼓励学生分享自己的节日体验，培养他们的表达能力和合作意识。

在实施教学过程中，教师需关注学生的学习进展，适时调整教学策略，确保教学效果。

二、教学目标

1.知识目标

学生能够说出端午节的起源和传统习俗。

学生能够列举至少三种端午节的传统食品和活动。

学生能够解释端午节与屈原的关系。

2.能力目标

学生能够设计并制作一个简单的端午节手工艺品，如香囊。

学生能够通过小组合作，完成端午节主题的手抄报。

学生能够运用故事讲述技巧，向同伴介绍端午节的传说。

3.情感态度与价值观目标

学生能够表达对传统文化的兴趣和尊重。

学生能够在活动中体验合作和分享的快乐。

学生能够认识到传统节日对民族文化传承的重要性。

4.科学思维目标

学生能够通过观察和比较，分析端午节习俗的变化。

学生能够运用逻辑推理，解释端午节习俗的象征意义。

学生能够通过实验，了解端午节的食品制作过程。

5.科学评价目标

学生能够评价自己制作的手工艺品的质量和创意。

学生能够评价小组合作的效果和团队沟通的效率。

学生能够自我评价在讲述端午节故事时的表现。

三、教学重难点

教学重点在于让学生理解端午节的历史背景和传统习俗，并通过实践活动体验节日文化。教学难点则是引导学生设计并制作端午节手工艺品，这需要学生运用创意和动手能力，同时克服对手工艺制作技巧的不熟悉。难点确定的原因在于幼儿对手工艺制作的经验有限，需要教师提供具体指导和示范。

四、教学准备

教学准备：教师需准备多媒体课件、端午节相关图片和视频资料，以及制作香囊和彩蛋的教具材料。学生需收集关于端午节的资料，并准备画笔、剪刀等工具。教学环境方面，将教室布置成节日氛围，并安排小组合作学习区域。

五、教学过程

一、导入

时间：5分钟

教师活动：

1.以欢快的音乐和端午节的舞蹈视频作为导入，营造节日氛围。

2.向学生提问：“你们知道端午节吗？端午节有什么特别的习俗？”

3.引导学生分享他们所知道的关于端午节的知识。

学生活动：

1.观看舞蹈视频，感受节日氛围。

2.积极参与讨论，分享自己知道的端午节习俗。

预期行为：

学生能够初步了解端午节的基本知识，并愿意分享自己的见解。

二、新授

时间：35分钟

任务一：端午节起源故事

教师活动：

1.讲述屈原的故事，引入端午节的起源。

2.提问：“为什么人们要在端午节纪念屈原？”

3.展示屈原的生平事迹和端午节的相关图片。

4.引导学生思考端午节与屈原的关系。

学生活动：

1.仔细聆听故事，了解屈原的生平和端午节的相关知识。

2.积极回答问题，表达自己的理解和看法。

3.观察图片，加深对端午节习俗的认识。

即时评价标准：

学生能够说出屈原的故事，并理解端午节纪念屈原的意义。

任务二：端午节习俗介绍

教师活动：

1.介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。

2.展示赛龙舟的图片和视频，讲解其历史和文化内涵。

3.分发粽子制作材料，指导学生了解粽子的制作方法。

学生活动：

1.观看图片和视频，了解端午节习俗。

2.亲手制作粽子，体验传统工艺。

3.分享自己的制作经验，增进对端午节的了解。

即时评价标准：

学生能够列举至少三种端午节的传统习俗，并能够描述粽子的制作过程。

任务