12.2.4 边边边 教学设计 2025华师大版数学八年级上册.doc

12.2.4边边边教学设计

学科

数学

年级

八年级

课型

新授课

单元

第十二章

课题

12.2.4边边边

课时

1课时

课标要求

通过本节课的学习探索并掌握判定两个三角形全等的“边边边”（SSS）判定定理，能运用该定理解决简单的实际问题和数学问题。经历探索三角形全等条件的过程，体会从特殊到一般、从具体到抽象的数学思想方法，发展合情推理与演绎推理能力。同时在与他人合作交流解决问题的过程中，学会倾听、思考与表达，培养合作意识和创新精神，感受数学与生活的密切联系。

教材分析

“边边边”判定定理是三角形全等判定中非常重要的一种方法，它不仅是对前面三种判定方法的补充和完善，也是后续学习