5.1 文明有礼 课件(共23张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

运动场上的文明修养：从修身到治国平天下

04

观念·行动：运动会见文明有礼的实践措施

02

齐家·睦群：苏超见文明促进社会和谐发展

01

修身·立己：校运见文明是立身处世的前提

03

治国·平天下世运见文明塑造良好国家形象

目录

在这些运动会镜头中，你感受到了什么?文明、礼节、礼貌

关乎社会风尚

笔记时间

1.文明有礼的重要性(why)P35

①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。

会

01

修身·立己——校运见文明是立身处

世的前提

你更愿意与哪位同学相处?为什么?

文明有礼的人更容易赢得他人的认可、尊重，形成良好的人际关系

某同学在观看比赛时不时爆粗口，看见本班运

动员失误，大声喝倒彩：“会不会跑啊!真给我们班丢人!”该运动员低头走过，神情沮丧。

文明有礼是内在修养的外在体现，体现个人道德素质

某同学穿梭在校运会赛场，帮运动员管衣物、送

水，主动担任起后勤工作，为运动员呐喊助威。

校运会镜头下的情境对比

镜头B:“真诚鼓掌”

镜头A:“喝倒彩”

笔记时间

②文明有礼是一个人立身处世的前提。P35

文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，

有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。(对个人)

齐家·睦群——苏超见文明促进社会

和谐发展

球场上，没有对手之间的互掐争执，而是对手之

间的互助礼，啦啦队员为对手球员加油的同理心

球场后，球迷们文明观赛，主动捡走垃圾维护看

台秩序，展示从容离场的文明礼

球场外，散装江苏的爆梗却将内斗升华为一种共

同繁荣的行为，用对抗成就彼此，化流量红利为经济收益，共同富裕

狮铂

缓解矛盾和纠纷，营造了江苏和谐的球场秩序

提升城市口碑，增强市民归属感，塑造文明祥和的社会氛围

促进社会经济发展和谐发展

文明有礼促进社会和谐发展，苏超成为江苏的“靓丽文明名片”

比赛第一，文明也并列第一的“苏超”

笔记时间

③文明有礼促进社会和谐发展。P35

文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感,有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。(对社会)

治国·平天下——世运见文明塑造良

好国家形象

G

在成都世运会开幕式上，中国志

愿者用微笑、流利外语和标准礼仪迎接各国运动员

55

为什么志愿者要反复排练一个弯腰角度?

因为在那一刻，志愿者即中国。礼仪礼节不仅

关乎个人素质，而且关乎国家形象。

世运会志愿者微笑的全球涟漪

文明有礼塑造良好国家形象，文明有礼是国际交往的“通行证”

笔记时间

④文明有礼塑造良好国家形象。P36

文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同

国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。(对国家)

04

观念·行动——运动会见文明有礼的实

无论是校园里的运动会、省级的体育联赛还是

国际性的赛事，组织者不遗余力在地强调规则与礼仪，校运动会开幕式上，校长致辞强调：

“希望全体同学文明观赛，尊重每一位运动员，展现我校学子昂扬又谦和的精神风貌。”

开幕仪式致辞的内容是什么?目的是什么?

笔记时间

2.怎样做文明有礼的人?(how)

(1)在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，

讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。

镜头下运动会上的不雅举动

观看比赛时不时爆粗口，看见本班运动员失误，大声喝倒彩：“会不会跑啊!真给我们班丢人!”该运动员低头走过，神情沮丧。

他在哪方面没有做到文明有礼?启示我们怎样做文明有礼的人?言谈文明：与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人

在此情境中，他在哪方面没有做到文明有礼?

举止端庄：要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方

笔记时间

(2)做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。

①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；

②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。

1.斟茶倒水家望来客人了，你为他图茶倒多少最合适?

A.倒满B.八分满C分满D.随便倒一点

2.巨餐桌座次家庭遗桌聚餐，作为小辈：你应该垩在蹦里

A.正对门的座位B.紧靠着门的上菜位

C.爷爷奶奶旁边的座位D.随便坐，哪有空位坐哪

3.巨敲门礼积去到老师方公室门□你应该姆同敲门

A.“咚咚咚!”连续急促地敲三下

B.用拳头用力捶门确保里面能听见

“嗒—嗒嗒”不轻不重，先声再连两声

D.直接推门探头进去

文明礼仪知多少

做文明