大单元任务式《3.3.1 电路的连接（第一课时）》大单元教学分课时课件 2025教科版物理九年级上册.pptx

电路的连接（第一课时）第3节第3章简单电路（教科版）九年级上大单元教学

大单元知识框架

学习目标1.物理观念：理解串联电路的连接方式，掌握“电流一条通路、开关控制所有用电器”的特点，能识别生活中串联电路实例。2.科学思维：通过分析串联电路电流路径、归纳实验现象，提升逻辑推理与模型建构能力。网原创资源3.科学探究：经历串联电路实验探究全过程，强化实验设计、操作及现象分析归纳能力。4.科学态度与责任：养成规范实验、严谨分析的习惯，认识串联电路应用价值，增强科学应用意识。

激趣导入节日的晚上，当我们和家人一起在街上漫步时，映入眼帘的五光十色的彩灯，是那样的赏心悦目，引人遐思。这一串串的彩灯是怎