综合性学习小专题 走进小说天地.docVIP

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综合性学习小专题走进小说天地

1．班上准备举行“走进小说天地”的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。

(1)根据你的阅读，完成下面的题目。

①有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是(A)

A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊

B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西

C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙

D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲

②诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身，下面的故事与诸葛亮无关的一项是(D)

A．火烧博望坡B．火烧葫芦谷

C．安居平五路D．火烧连营七百里

(2)下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成后面的题目。

①毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的A。

②B总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事：三打白骨精、三借芭蕉扇。

③C最怕困难，每遇困难，他就对B说：“你回你的水帘洞，我回我的高老庄。”

④D的性格特点是：忠诚可靠、任劳任怨。

(3)下面点评符合尼摩船长的形象的一项是(A)

A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。

B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。

2．班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与，完成下列题目。

(1)为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。

[示例]插上想象的翅膀，遨游小说天地。

(2)某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称。

①栏目一：[示例]书里书外

读《水浒传》，除了应该记住作者施耐庵的名字，还有两个人应该了解。

其一是明末清初的旷世才子金圣叹，他非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法；还写了许多批语，并修改了书中的部分文字；他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。

其二是美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自《论语》，叫作《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。

②栏目二：[示例]阅读指南

首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，而《水浒传》则人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式；《西游记》里的故事充满哲理，《三国演义》里的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。

(3)活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你想对他们说些什么？请任选一位，写出你所想说的话。

[示例]我想对诸葛亮说，诸葛丞相，你已经成为智慧的代名词。已知天定三分鼎，犹竭人谋六出师。刘备的三顾茅庐，让你有了一展才华的大舞台。但你的人生终究是一出悲剧，一个蒙蔽在忠诚之下的悲剧。我想对你说：“有志非有志者的通行证，忠诚是忠诚者的墓志铭。”

(4)下面这则材料是周婷同学为班级黑板报“小说天地”提供的稿件，请你按要求帮她修改。

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。[A]小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”之一。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。[B]故事来源于生活，但它通过提炼、整理和安排，就比现实生活中发生的真实实例更加集中，更加完整，更加具有代表性。

小说是随着时代的发展而发展的：魏晋南北朝，文人的笔记小说，是中国古代小说的雏形；唐代传奇的出现，尤其是三大爱情传奇，标志着古典小说的正式形成；[C]宋元两代，随着商品经济和市井文化的发展，出现了话本小说，为小说的成熟奠定了坚定的基础；明清小说是中国古代小说发展的高峰，至今在古典小说领域内，没有可超越者，四大名著皆发于此。

①[A]处画线句子词义赘余，请修改：应将“之一”删掉。

②[B]处画线句子不合逻辑，请修改：应将“提炼”和“整理”互换位置。

③[C]处画线句子用词不当，请修改：应将“坚定”改为“坚实”。