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浅析高中体育课堂中多元化教学评价的实施

摘要：伴随着基础教育的普及，我国的教育问题已经基本脱离了“有学上”的问题，现阶段如何“上好学”，也就是提高教育质量，是我们每位教师都应该考虑的。所以，为了优化高中体育教育质量，促进学生体育核心素养的发展，我们教师也应当贯彻党的育人方针，以新课标作为教育道路上的引导，关注评价工作，并做到教育手段的改良和创新。本文分析高中体育课堂中多元化教学评价的实施路径，希望可以提出有效见解。

关键词：高中体育课堂；多元化教学评价；实施

前言：基于现阶段的“减负提质”要求之下，教师将多元教学评价有机的引入体育教育工作之中，使得高中教师能够更加有效的关学生的体育学习情况，及