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幼儿园大班社会领域教案：奇妙的瓶子商店

一、活动背景与设计理念

大班幼儿正处于“社会性发展关键期”，对“买卖、交换”等社会行为充满好奇，且具备初步的合作与表达能力。本活动以“废旧塑料瓶再利用”为载体，创设“瓶子商店”角色扮演情境，将“环保教育”与“社会交往”深度融合——幼儿通过收集、改造废旧瓶子，在“开店、购物、交易”的过程中，学习沟通技巧、理解规则意识，同时建立“资源循环利用”的环保理念，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会领域”关于“能主动参与各项活动，有自信心”“能与同伴协商解决问题”的发展要求。

二、活动目标

（一）认知目标

了解“废