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幼儿园蒙氏数学教案:几何形状套柱探索
一、活动背景
蒙氏几何形状套柱是经典的感官教具,通过“形状匹配”“大小排序”的操作,帮助幼儿从视觉、触觉双重维度感知圆形、正方形、三角形等基础几何形状的特征,理解“形状对应”“大小层级”的逻辑关系。本次活动针对中班幼儿(4-5岁)设计,贴合其“以具体形象思维为主,喜欢动手操作”的认知特点,在自主探索中培养观察力、专注力与逻辑思维能力。
二、活动目标
认知目标:认识圆形、正方形、三角形3种基础几何形状,能准确区分不同形状的特征;理解套柱的“大小层级”,知道从大到小(或从小到大)的排序规律。
能力目标:能独立完成“形状匹配套柱”(将对应形
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