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小学生图书馆借阅行为与阅读能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学生图书馆借阅行为与阅读能力培养之间的关系，旨在为提升小学生阅读能力提供有效策略。通过对小学生图书馆借阅行为的数据分析，本文揭示了借阅行为对阅读能力培养的积极影响，为教育工作者和图书馆管理者提供了有益的参考。

关键词：小学生；图书馆；借阅行为；阅读能力；实证研究

一、引言与背景

（一）小学生图书馆借阅行为的重要性

1.促进学生阅读兴趣的培养

在当今信息化社会，阅读已成为人们获取知识、提升素养的重要途径。小学生正处于阅读兴趣的培养阶段，图书馆作为知识的海洋，为学生提供了丰富的阅读资源。通过借阅行为，小学生可以接触