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2025年五年级语文下册阅读理解技巧指导与训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读片段一

春天来了，冰雪融化，大地复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，长出了嫩黄的叶子。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天装点得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，采蜜酿蜜。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美好啊！”

一、请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。

二、文中描写了春天哪些景物？请选择其中一种景物，说说作者是如何描写它的。

三、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

四、从这段文字中，你感受到了作者怎样的情感？

阅读片段二

一位老奶奶在马路边摔倒，旁边围满了人，却没有人敢去扶她。一个小男孩看到了，毫不犹豫地跑了过去，扶起老奶奶，并帮她拍掉身上的灰尘。老奶奶连声道谢，小男孩却只是微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”旁边的人都被小男孩的行为感动了，也纷纷伸出手去帮助老奶奶。

五、请说说小男孩的行为体现了怎样的精神？

六、文中画线的句子“旁边的人都被小男孩的行为感动了，也纷纷伸出手去帮助老奶奶”说明了什么？

七、如果你当时也在场，你会怎么做？为什么？

阅读片段三

阅读下面的材料，回答问题。

中国航天事业取得了举世瞩目的成就。从“东方红一号”卫星的成功发射，到“神舟”系列飞船的载人飞行，再到“嫦娥”探月、“天问”探火，中国航天人用智慧和汗水，谱写了一曲曲壮丽的航天之歌。这些成就的取得，离不开一代代航天人的艰苦奋斗和无私奉献。

八、这段文字主要介绍了什么内容？

九、“嫦娥”探月、“天问”探火分别指的是什么？

十、从这段文字中，你感受到了中国航天人怎样的精神？请结合自己的理解谈谈你的看法。

试卷答案

一、解析：这段文字主要写了春天到来时，小草、柳树、桃花、杏花、梨花等景物的变化，以及蜜蜂和小鸟的活动，展现了春天的生机勃勃和美丽景象。

答案：春天来了，小草、柳树、桃花、杏花、梨花等景物焕发生机，展现了春天的美丽景象。

二、解析：本题考查对文中描写景物的理解。学生需要从文中找出描写某种景物的句子，并用自己的话概括作者是如何描写的。例如，可以选择描写小草的句子“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，作者运用了拟人手法，并用“嫩嫩的”“绿绿的”等形容词进行描写。

答案：示例：作者描写小草时，运用了拟人手法，写出了小草“偷偷地”从土里钻出来，并用“嫩嫩的”“绿绿的”等形容词，生动形象地写出了小草顽强的生命力。

三、解析：本题考查对修辞手法的识别和作用的分析。这句话运用了比喻的修辞手法，将桃花、杏花、梨花分别比作火、霞、雪，生动形象地写出了它们颜色鲜艳，表达了作者对春天美景的喜爱之情。

答案：比喻。作用：生动形象地写出了桃花、杏花、梨花颜色鲜艳，表达了作者对春天美景的喜爱之情。

四、解析：本题考查对作者情感的体会。学生需要通读全文，抓住关键词句，体会作者表达的情感。例如，从“春天真美好啊！”这句话可以看出作者对春天的喜爱之情。

答案：作者感受到了对春天的喜爱之情。

五、解析：本题考查对人物精神品质的理解。小男孩的行为体现了乐于助人、见义勇为的精神。他毫不犹豫地去扶起摔倒的老奶奶，是一种善良和勇敢的表现。

答案：乐于助人、见义勇为的精神。

六、解析：本题考查对句子含义的理解。这句话说明小男孩的行为感动了周围的人，他们也开始加入到帮助老奶奶的行动中，体现了社会正能量和善良品质的传递。

答案：说明小男孩的行为具有感染力，能够带动周围的人一起做好事，传递了社会正能量。

七、解析：本题考查对自身行为的思考和对文章主旨的理解。学生可以结合自己的实际情况进行回答，例如，可以说自己也会去扶起老奶奶，因为帮助他人是应该做的，也是中华民族的传统美德。

答案：示例：我也会去扶起老奶奶。因为帮助他人是应该做的，也是中华民族的传统美德，看到他人有困难，我们应该伸出援手。

八、解析：本题考查对文章主要内容的概括。这段文字主要介绍了中国航天事业取得的成就，以及这些成就的取得离不开航天人的艰苦奋斗和无私奉献。

答案：主要介绍了中国航天事业取得的成就，以及这些成就的取得的原因。

九、解析：本题考查对文中信息的提取和理解。“嫦娥”探月指的是中国的探月工程，目的是探测月球。“天问”探火指的是中国的火星探测任务，目的是探测火星。

答案：“嫦娥”探月指的是中国的探月工程。“天问”探火指的是中国的火星探测任务。

十、解析：本题考查对文章主旨的理解和感悟。学生需要结合自己的理解，谈谈中国航天人艰苦奋斗、无私奉献的精神。可以从他们的精神中受到怎样的启发等方面进行思考。

答案：示例：中国航天人具有艰苦奋斗、无私奉献的精神。他们