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初高中英语词汇及用法梳理（衔接版）

（覆盖高频词汇?详解用法?附衔接学习策略）

说明

衔接定位：聚焦初高中词汇衔接的“基础巩固、核心拓展、难点突破”三大模块，筛选300+高频词汇，其中初中核心词180+，高中衔接词120+；

内容设计：按“词性分类（名词/动词/形容词/副词）+主题场景（校园/生活/社会/科技）”双重维度梳理，每个词汇含“音标、词性、中文释义、初高中用法对比、典型例句、易混辨析”；

实用价值：标注“初中重点”“高中拓展”“衔接难点”标签，补充“一词多义、固定搭配、句型转换”等初高中差异点，适配中考与高考基础考点；

附加模块：含“衔接词汇表（初中→高中对应词）”“用法误区总结”“学习计划”，助力学生快速适应高中词汇难度。

第一部分：基础词汇巩固（初中核心?高中必备）

一、名词（Nouns）

1.校园场景高频词

英文词汇

音标

中文释义

初高中用法对比

典型例句

衔接提示

lesson

/?lesn/

课；教训

初中：侧重“单节课”（amathlesson）；高中：可拓展“教训”义（learnalesson）

初中：Wehavefourlessonsinthemorning.（上午我们有四节课。）高中：Helearnedalessonfromhismistake.（他从错误中吸取了教训。）

高中需掌握“lesson”的抽象含义，避免仅理解为“课程”

homework

/?h??mw??k/

家庭作业

初中：常用“dohomework”；高中：可搭配“finish/handinhomework”，且需区分“homework（不可数）”与“assignment（可数，高中常用）”

初中：Idomyhomeworkeveryevening.（我每晚做作业。）高中：WeneedtohandintheassignmentbyFriday.（我们周五前要交作业。）

高中用“assignment”替代“homework”更书面，需重点记忆

exam

/?ɡ?z?m/

考试

初中：与“test”通用（afinalexam）；高中：需区分“exam（正式大型考试，如mid-termexam）”与“test（小型测试，如quiz）”

初中：ShepassedtheEnglishexam.（她通过了英语考试。）高中：WehaveamathquiznextMonday.（下周一我们有数学小测。）

高中需掌握“exam/quiz/test”的场景差异，避免混用

2.生活场景高频词

英文词汇

音标

中文释义

初高中用法对比

典型例句

衔接提示

family

/?f?m?li/

家庭；家人

初中：侧重“家庭整体”（ahappyfamily）；高中：可拓展“家人”义（myfamilyarewatchingTV），且需区分“family（家庭）”与“household（住户，高中书面词）”

初中：HisfamilylivesinBeijing.（他的家住在北京。）高中：Thehouseholdincludesthreepeople.（这个住户有三口人。）

高中需注意“family”单复数同形的用法，根据语境判断含义

time

/ta?m/

时间；次数

初中：常用“time”表“时间”（spendtime）；高中：拓展“次数”义（threetimes），且需掌握“ontime（准时）”“intime（及时）”“attimes（有时）”等短语

初中：IspendtwohoursonEnglisheveryday.（我每天花两小时学英语。）高中：Hegoestothegymthreetimesaweek.（他每周去三次健身房。）

高中“time”的短语搭配是高频考点，需单独整理记忆

二、动词（Verbs）

1.基础动作类动词

英文词汇

音标

中文释义

初高中用法对比

典型例句

易混辨析

make

/me?k/

制作；使

初中：基础搭配“makeacake”“makefriends”；高中：拓展“makesb.dosth.”（使某人做某事）、“makesure”（确保）、“makeup”（编造；化妆）

初中：Shemakesacardforhermom.（她给妈妈做了一张卡片。）高中：Makesureyoufinishtheworkontime.（确保你按时完成工作。）

区分“make”与“do”：“make