原创力文档摘要
摘要
《义务教育英语课程标准》要求英语教学要在真实的语言环境中培养学生
的语言运用能力，使学生达到学以致用的效果。故事教学作为一门能够培养学
生听、说、读、写等能力的综合课程，受到越来越多的专家学者的关注。因此，
怎样利用故事教学培养学生的英语核心素养，提高学生的创新思维能力，成为
当下研究的热点。思维导图作为一种为学生搭建框架、理清脉络的工具，应用
在故事教学中可以从多角度、多层次梳理故事内容，提高教学效率。教师
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