医院培训课件：《病区健康教育标准及评价方法》.pptxVIP

;前言;？;入院教育：是住院病人健康教育的基础内容，包括病室人员、环境、工作与休息时间、住院规则等内容的介绍等。其目的是使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院环境，配合治疗，促进康复。

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宣传栏册

;;;教育对象选择不当。

只注重病人本人，而忽略了家属的作用。例如截瘫病人，已失去自我照顾能力．特别是出院后，很多生活上的事需要家属的大力协助才能完成，如便器的使用、肢体的被动运动、压疮的预防。如果在出院指导时。只告诉病人，不但起不到应有的作用，反而会使病人产生对家属的抱怨，甚至孤独隔离感。

;护理健康教育的方法;病案分析（评估）;2.确定教育目标：建立病人及家属的教育目标—我要教什么？

（1）要求明确具体，可测量在一定时间内实现的，如一周内病人能掌握血压的测量方法等；患者在8天内熟练地做呼吸体操；

（2）针对病人缺什么知识、什么技能，我们补什么；

（3）针对病人需要纠正什么行为，如吸烟等；

;有效的健康教育方法

宣教内容每次应短少，重点突出、通俗易懂。一般成人每次只记住5-7条内容，为了方便患者记忆，宣教内容每次至多讲3-4条。;健康教育的对策;健康教育的对策;健康教育的对策;健康教育的对策;一起来探讨;聊天也是一种治疗和护理手段吗？;为什么要重视与病人家属的交流？

;病人及家属提问你不知道的问题怎么办？;怎样理解操作与教育的统一性？;1、健康教育是对患者权利的

，也是护士的;2、健康教育实施能力及技巧与护理纠纷的关系;;（3）对该实行保护性医疗的患者,护士对该保密的内容进行了讲解,有可能导致纠纷甚至发生不良后果。

;3、健康教育中问题;每个护理人员应准确地了解其职责的法律范围,护理健康教育侧重在对患者的饮食、睡眠、排泄、服药、活动及锻炼,环境及规章制度等方面进行讲解,配合医生完成治疗计划,促进康复。;健康教育是一项有计划、有目的和系统地帮助病人学习的过程，为护士提供了展示自己才能的机会，同时也对护士提出了更新、更高的要求。护士角???不再侧重过去的单纯照料者、操作者，而且还应是教育者、管理者。健康教育的实施体现了护士的知识、价值，淘汰了过去那种无言操作、无言护理的工作方式，密切了护患关系，但需在临床实践中不断修改、补充、完善。;